班上“数学好”的女生，通常都有3个共同点，班主任也表示认同

　　要问现在什么东西最能体现孩子的学习状况，毫无疑问就是孩子每学期的学习成绩。

　　孩子的学习成绩也成为了每位家长最关心的问题。

　　每当孩子成绩有所下降，家里的气氛总是乌云密布，但是家长要注意：成绩并不是衡量能力标准。

　　

　　一个家庭不应该把孩子的成绩当作家庭幸福的关键，虽然在现在的年代成绩确实是衡量不少事情的标准。

　　作为家长，不应该只单方面的追求孩子的成绩，应该注重孩子的全面发展。

　　

　　相信马云大家都不陌生，马云参加过三次高考，第一次数学考了一分，第二次数学考了19分，终于在第三次考了79分考上了大学。

　　在后来他写给高考生的信也提到，人并不是为了考试而生，努力学习才是。

　　

　　每个学生都有自己擅长的科目，一般来讲，女生的语文和英语的成绩会比男生好一些，而男生数学和物理学起来会比女生轻松很多。

　　每次考试过后，我们都能发现，男生的理科成绩都高于女生，而且文理分班的时候，理科班女生也相对来说比较少，所以才会有理科班等于和尚班的说法。

　　

　　生理上的差异

　　男生不管是体力上还是精力上都比女生好很多，步入高中之后，需要学习的科目增多，课业负担加重，非常耗费精力和体力。

　　很多学生不管是身体方面还是精神方面，都会感到非常的疲惫，而男生在体力和精力上的优势就显现了出来，他们比女生坚持的更久。

　　

　　思维方式的差异

　　女生更擅长记忆，思维逻辑能力相对会差一些，小学和初中的理科学习内容比较浅薄，女生还能跟得上；

　　上了高中之后，理科学习学习难度加深，靠死记硬背是没有用的，高中的数理化需要很强的抽象思维能力和逻辑推理能力，所以男生更占优势。

　　

　　情感上的差异

　　女生一般成熟的比男生早，很容易收到其他方面的影响，比如情感、形象等等，这些都会分散女生的注意力。

　　而且女生每个月都有生理期，会导致那几天不能全身心的投入到学习当中，而男生没有这些烦恼。

　　

　　心态的差异

　　女生的比较细腻，这对于女生来说有好处也有坏处，好处是女生在考试的时候更加仔细，不会因为马虎而丢分。

　　但坏处是，心思细腻很容易产生焦虑，尤其是在一两次考试失利之后，很容易陷入自我怀疑当中，从而影响学习成绩。

　　而男生大多比较大大咧咧，不会因为一两次的考试失利，就影响到自己的情绪，这种良好的心态更有助于学习。

　　不过凡事没有绝对，只能说相对来说男生在学习理科的时候更有优势，但女生也有理科学习特别好的。

　　

　　数学作为三大主科之一，非常的重要，中高考时占的分值也很重，所以学生们必须要认真钻研；

　　但同时数学也是大多数女生最头疼的科目，知道数学很重要，也很想学好，可不管用什么方式都没把成绩提上来。

　　不过每个班里总有那么一两个女同学，在数学方面不必男生差，甚至比男生还有好，班主任坦言，一般“数学好”的女生都有这3个共同点，学渣是学不来的。

　　

　　众所周知，兴趣是最好的老师，在学习的过程中，学习方法是一部分，学习态度也是一部分。

　　很多学生在学习数学的过程中，都是为了考试为学，而不是因为自己喜欢，自己想要去钻研，大多数数学好的女生都是对数学很感兴趣，会自己主动思考，主动的去专研。

　　尽管数学是一门以理解为主的学科，但是也还是有很多的定理和公式需要背诵，这是做题的基础。

　　

　　而数学好的女生对于熟字都是非常敏感的，更快速的记住一系列的数字，学起来就会容易很多。

　　高中学生在学习数学之后都会有一个感悟，“低头捡个笔的时间，这节课就再也听不懂了”，别更提上课溜号走神了。

　　随着年级的增加，数学的难度也在不断的增加，如果不能高度集中注意力听老师讲课的话，很容易错过老师的讲解；

　　

　　所以数学好的学生上课都非常的认真，紧紧的跟着老师的思路，不错过任何知识点的讲解。

　　这3个特征中不仅包含天赋，还有后天的努力，这都是学渣们学不来的，因此就会导致数学成绩越来越差，和同学之间的差距也越来越大。

　　相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！

　　要想提高孩子的数学成绩，就要先提起孩子对数学的兴趣，当孩子觉得数学是一门有趣的。

　　并且能够让人很有成就感的科目时，自然会愿意主动学习数学，成绩提高也不是难事。

　　

　　要提高孩子对数学的兴趣，这套《给孩子的数学三书》就是不错的选择。

　　它是我国数学教育家刘薰宇先生的著作，是中国数学科普著作的开创者，适用于小学到初中认为数学很无趣、复杂的孩子，能够改变孩子对数学的态度。

　　刘薰宇先生在数学这方面一直都很有自己独特的见地，他是非常有名的数学教育家以及教材专家，影响了很多人。

　　

　　我国诺贝尔物理奖获得者杨振宁先生在《关于怎样学科学的一些意见》中提到：

　　早在中学时代，由于偶然的机会我对数学发生了兴趣，而且发现了自己的数学能力......

　　有一位刘薰宇先生，他是位数学家，写过许多通俗易懂和极其有趣的数学方面的文章。

　　我记得，我读了他写的关于一个智力测验的文章，才知道排列和奇偶排列这些极为重要的数学概念。

　　

　　这说明刘薰宇先生的数学造诣以及关于数学的教育确实能够改变很多人对数学的态度。

　　

　　这套书包含了3本：

　　《马先生谈算学》：

　　刘薰宇先生一共收集了100多套题目，并且对每道题都进行了非常详细的解释，教孩子用图解法解决算数四则问题，用有趣又高效的方式，让数学变得更加轻松。

　　

　　《数学趣味》：

　　这本书是刘薰宇先生整理的有关数学文章的“大合集”。

　　他把令人觉得枯燥、复杂、困难的数学题材和算法重新用幽默、有趣的语言写成了很多具有趣味性的文章。

　　让数学不再枯燥和乏味。

　　我国著名作家和画家丰子恺曾经为这本书作序：

　　他每次发表，我都读，诱我读的，是它们的富有趣味的题材。

　　我常不知不觉地被诱进数学的世界里去。

　　每次想，假如从前有这样的数学书，也许我不会抛荒数学。

　　

　　《数学的园地》：

　　这本书“系统地说明了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理”。

　　将复杂的数学问题简化，让孩子更加理解数学的乐趣。

　　它是一部数学基本概念的“传播史”，也是高等数学的入门手册，是很多孩子必备的数学自学书籍。

　　著名数学家、中国科学技术大学校长 谷超豪曾说：

　　对我影响最大的，是刘薰宇的《数学的园地》。它介绍的微积分和集合论的初步思想，把我带入了一个全新的世界。

　　

　　刘薰宇先生这套《给孩子们的数学三书》无疑是孩子数学启蒙的最佳选择。

　　小学高年级以及中学的孩子都可以阅读，打开这本书，一个奇妙的数学世界在等着你。

　　所以，当孩子的数学成绩不好，或者是对数学不感兴趣时，不妨试试这套《给孩子的数学三书》。

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