高考是为了什么？高考是发现、培养人才的一种重要形式

　　这几天全国一千两百多万考生奔赴考场，迎接一场大考。为了这场考试，一些地方鼓励大家安排错峰上下班，还有地方组织了爱心车队为考生保驾护航……高考，成为街头巷尾、千家万户关注热议的一件大事。

　　从1977年恢复高考算起，高考已经走过了46年。时代在变化，人生的选项也在不断增加，但高考承载着的朴素愿望始终没有变。大家关注高考，关心赴考的孩子，这背后折射的是整个社会对付出就有回报、奋斗成就人生的认同，是对社会公平正义的一种渴望与守护。

　　作为选拔人才的主要方式，这场大考正是许多人实现人生“逆袭”，最终在诸多领域表现突出，实现人生价值的开端。

　　高考的“难”不在试题，而在于对人意志的磨炼。当我们怀念高考，怀念的是挥汗如雨、奋笔疾书的日子，怀念的是青春年少、意气风发的时光，怀念的是胸怀梦想、绝不言弃的岁月。不管走多远，高考始终撩拨着我们每个人的心弦。那片年轻的战场，从未远去。

　　高考是发现、培养人才的一种重要形式。通过高考这一选拔机制，高素质人才源源不断在全国各地流动，为国家发展提供了重要的智力支撑，驱动着中国的快速发展。前两天，航天员桂海潮乘着神舟十六号载人飞船“一飞冲天”。从小生活在西部贫困山区，祖祖辈辈都是农民的他，就是通过高考考入北京航空航天大学飞行器设计与工程专业，迈出了实现“飞天梦”的第一步。从莽莽大山飞向浩瀚宇宙，他诠释了何谓“知识就是力量”。

　　高考促进了社会公平与公正。党的十八大以来，一项项政策展现了国家推进教育公平的决心和力度。比如教育精准扶贫，阻断贫困代际传递；比如出重拳打压牟利资本对教育领域的过度渗透；比如高中阶段教育基本普及，高校招生持续向中西部和农村地区倾斜，等等。

　　作为我国教育体系中的一项重要制度，高考制度一直在不断“进化”与完善，但再好的制度设计，也不可能一下子解决所有问题。区域之间、城乡之间的资源禀赋、发展阶段各不相同，想要一下子把这些问题解决掉不现实。但我们可以创造有利条件、渐渐突破壁垒，让社会资源快快地流动起来，让人人都有向上走的通道、往上冲的可能。

　　高考考得好并不意味着就可以从此歇脚，人生的赛跑才刚刚开始。一个人的梦想有多大，步子就能迈多远，只要朝着锚定的方向不懈奋斗，每个人都会成为更好的自己。

　　举报/反馈