期末考试神器，七下语文学习提升攻略！刷综合性学习专题迎战高分

　　19.综合性学习

　　

　　1．“祖国”不是一个普通的名字，“爱国”也不是一句简单的口号。民族的兴旺，要靠每一位有爱国之心的人去奉献；国家的强大，需由每一位有爱国之情的人去建设。某学校七（2）班开展以“爱国”为主题的活动，请完成以下任务。

　　(1)请你以“爱国”为主题开展活动（写出两种活动形式）。

　　(2)材料：

　　6月5日，搭载“神舟十四号”载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约577秒后，“神舟十四号”载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。这是我国载人航天工程立项实施以来的第23次飞行任务，也是空间站阶段的第3次载人飞行任务。后续，航天员将进驻天和核心舱，开启为期6个月的在轨驻留，开展空间站平台维护与照料、机械臂操作、出舱活动等工作以及空间科学实验、技术试验。三位航天员也将见证中国空间站的全面建成。

　　请用一句话概括以上材料的主要信息（不超过30字）。

　　(3)我们青少年生活在一个繁荣富强的时代，无须用牺牲生命来表达自己的爱国情怀。但新时代的我们也有自己的爱国情怀，说说我们该以怎样的行动来践行自己的爱国之情？

　　2．班里要举行“孝亲敬老，从我做起”的主题班会，时间定在本周星期五下午3点到5点，地点定在你班教室。

　　(1)在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人就是自己的母亲。甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。”你接着说：“____________________。”

　　（请仿照甲、乙两人发言的形式，续写完成你的发言。）

　　(2)认真观察下面的调查表，说说其中反映的主要信息。

　　

　　(3)假如你是本次活动的主持人，请你写一段精彩的开场白。（100字左右）

　　3．“孝”是中华民族的传统美德。为了让学生了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。学校开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动。

　　

　　请你参加活动，并完成下列任务。

　　(1)【任务一活动设计】仿照活动一。再设计一项活动。

　　活动一：出版一期以“孝亲敬老”为主题的宣传海报

　　活动二：_________________

　　(2)【任务二观点论述】孟子曰：“孝子之至，莫大乎尊亲。”请你从“尊”的角度，结合自身实际，谈谈何为“孝”？要求观点明确，论证清楚，字数在80字以内。

　　4．我的语文生活。

　　(1)【最美对联】奇奇同学搜集到名胜古迹福州乌山琵琶亭上的一副对联，上联为“一弹流水一弹月”，请你选出合适的下联（ ）

　　A．半入江风半入云 B．一味清凉上月时

　　C．二分明月万梅花 D．三月细雨春妩媚

　　(2)【写广告词】妙妙同学想制作一本各地的家乡美食集，下面是她搜集到的一则广告。请你也为自己喜欢的家乡美食写则推荐语。

　　美食：牛肉面

　　推荐语：牛肉面选用优质牛骨，上等牛肉，经独特工艺制作而成。面，劲道爽滑；肉，质嫩可口；汤，味浓醇鲜。特色美食，驰名中外。

　　美食：__________________

　　推荐语：________________

　　(3)【解读招牌】右图中的招牌被同学们评为最优书店招牌，请用简洁的文字就此招牌的内容和寓意做出解释说明。

　　5．生活中处处有语文，请你参加以“生活中的语文”为主题的综合性学习活动，并完成后面的题目。

　　(1)请你将“留心生活，感知语文”正确、规范、工整地书写在下面的田字格中。

　　(2)简单贴切的语言，往往令人印象深刻。下列宣传语适合贴在校园的哪个位置？请你选出合适的序号，将其填入相对应的横线上。

　　①音乐是人生的艺术，绘画是没有文字的诗。

　　②字字含意蕴，句句传真情。

　　③虚争空言，不如试之易效。

　　④求知而来，载知而去。

　　实验室——____________

　　广播室——____________

　　(3)招牌是街市的眼睛，班上的同学搜集了以下招牌，请你从中任选一个进行点评。（回答时选择字母即可）

　　A．眼镜店：一明惊人 B．花店：花花世界 C．餐馆：碟碟不休

　　(4)你同学的父亲开了一家面馆，写着“面”字的旗帘在风中飘扬，看起来颇有古趣。你觉得要是再加上一副对联就更妙了，你准备向你同学的父亲提出这个建议，当你见到他时，你会怎样说？

　　6．“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校七年级开展“家·国·梦”的主题活动，请你参与并完成下列活动。

　　(1)【家】亲情温暖幸福的家

　　感受亲情、孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计一个内容。

　　①听成长故事 ②看新旧照片 ③_____________

　　(2)【国】拼搏强盛伟大的国

　　在谷爱凌的身上，最闪耀的是她的坚定、自律的性格，以及强大的内心。为了梦想，执着的奋斗和努力。在谷爱凌的滑雪生涯里，至少骨折三次，摔倒和受伤更是不计其数，但她始终坚持，从不放松。为了避免打乱训练节奏，她能多个小时不吃不喝；为了保持身材，她能严格控制饮食习惯；为了进入梦想的大学，她能充分利用每一刻时间学习。2019年谷爱凌毅然放弃美国国籍，成为中国运动员；2020年她以1580的高分考入斯坦福大学；2022年北京冬奥会她拼搏到两金一银。谷爱凌创造了她自己的辉煌！

　　无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据上面的材料，补写对联。

　　上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威

　　下联：看今朝，__________________________

　　7．班级将要开展“我的语文生活”主题活动，请你参与并完成任务。

　　【材料一】

　　商店的招牌是街市的“眼睛”。到街上走走，会看到有的招牌设计比较讲究，风格独特。我们如果从语文的角度去赏析商店的招牌，便会发现其中的语言特点：有的是引用典故，比如，“食为天饭店”，典出自“民以食为天”，又包含着“饮食重于天”的用意；有的是巧用外来词，比如“酷发”，源于外来文化“cool”，表示该店设计发型是帅气的、时髦的；有的是直接表意，比如“好再来饭店”，表示饭菜好吃请了再来品尝；有的是化用成语，比如“湘亲湘爱菜馆”，化用了。“相亲相爱”这个成语，表达出店主的宗旨是对顾客的无微不至的服务以及从菜中感受到家的味道……

　　【材料二】

　　有的店铺门口还会张贴对联：虽说毫末技艺，却是顶上功夫（发廊）；传播四海新文化，推广九州有用书（书店）；春风满面，顾客盈门（医院）；红花招蝴蝶，绿柳戏鸳鸯（花店）。

　　(1)请从知无涯（书店）、视明（眼镜店）、三春晖（老年公寓）中，选择一个招牌名称，仿照【材料一】中的说法，简要分析其语言特点及含义。

　　(2)【材料二】中有一处对联张贴不妥当，你觉得是哪一处，为什么？

　　(3)下面是同学们收集到的一些广告语，请选择你最喜欢的一条，自选角度进行赏析。

　　①茶叶店广告：一杯茶，一份情，一生缘。

　　②光明牌牛奶广告：做光明的牛，产光明的奶。

　　③太平洋保险公司广告：今天存入一滴水，明天拥有太平洋。

　　8．语文，是天生浪漫的文化载体。它生生不息地传承着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传送着浪漫。七年级（1）班开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。

　　(1)请将“语”字按照笔画顺序，工整地书写在下面的田字格里。

　　(2)看对联，猜店名。

　　示例：剪锦裁云夸技巧，飞针走线人时新。（缝纫店）

　　①架上丹丸能济世，壶中日月可回春。( )

　　②翰墨图书皆成风采，往来谈笑尽是鸿儒。( )

　　(3)请你选择自己喜欢的语言风格，为《潇湘晨报》拟写一则报刊广告词。

　　示例：今日报，明日报，新闻要点看日报。（《湖南日报》）

　　解放思想，与时俱进。（《解放日报》）

　　(4)在街头巷尾、荧屏报刊中常会出现“错别字”，如：眉飞舌舞（饭店广告），衣心衣意（服装店广告）。请就部分商家随意改动成语制作广告这一现象谈谈你的看法。

　　9．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现范仲淹的家国情怀，“天下兴亡，匹夫有责”体现了顾炎武的家国情怀……不同时代的家国情怀有不同的表达方式。对此，七年级（1）班开展了“家国天下”的主题活动，请你参加活动并按要求完成任务。

　　(1)【任务一】学习了课文《邓稼先》和《说和做》，同学们深深地为邓稼先和闻一多的爱国精神所感动，请根据所学课文内容，将下面的对联补写完整。

　　上联：闻一多呕心沥血唐诗杂论凝硕果 下联：邓稼先_____________________________________________

　　(2)【任务二】在聆听故事环节，有的同学讲述了“羊院长”的故事，如下：

　　中国工程院士、新疆农垦基科学院名普院长刘守仁立志“去最艰苦的地方，干最艰苦的工作”，他用毕生心血，结束了中国高档羊毛长期依赖进口的历史；也用自己的人生回答了关于轻与重、苦与甘、付出与收获、个人与国家的选择。

　　张老师也提到，“羊院长”在全国“两优一先”表彰大会，“全国优秀共产党”的表彰名单上，因此请你根据“羊院长”的事迹为他写一段颁奖词（80字左右）。

　　(3)【任务三】活动在同学们积极的讨论中接近尾声，但大家都意犹未尽，希望能够围绕本次主题组织更多的后续活动。因此，请你再设计两项活动。

　　活动一：诗歌朗诵——吟诵家国情怀，歌颂时代榜样

　　活动二：___________——分享家国体会，感悟时代精神

　　活动三：___________——_________________________________

　　10．学校开展“饮食有道”综合性学习活动，请你阅读下列材料，完成后面的任务。

　　材料①

　　《中国城市餐饮食物浪费报告》显示，我国仅餐饮业餐桌的粮食浪费每年就高达1800万吨，相当于5000万人一年的食物量，这其中人均浪费量为每餐96克，浪费率高达11.3%。而浪费粮食的大军中最显著的人群就是中小学生，他们每年食物浪费的比例达到了供应量的三分之一，人均浪费食物量为每餐130克。

　　材料②

　　某学校就“浪费粮食后，你会产生负罪感吗？”这一问题进行问卷调查，结果如下表：

　　

　　材料③进餐后胃肠道需要较多的血液，帮助食物消化与养分吸收，这时进行运动，血液就会流向四肢，妨碍胃肠的消化，时间一长就会导致各种疾病。体弱者进餐后血压还会降低，称为餐后低血压，外出活动容易跌倒。长期餐后运动容易得盲肠炎。

　　材料④

　　剧烈运动时，体内盐分随大量的汗液排出体外，饮水过多会使血液的渗透压降低，破坏体内水盐代谢平衡，影响人体正常生理功能，甚至产生肌肉痉挛现象。运动时，需要增加心跳、呼吸的频率来增加血液和氧气，以满足运动需要，而大量饮水会使胃部膨胀充盈，妨碍膈肌活动，影响呼吸；血液的循环流量增加，不仅不利于运动，还加重了心脏负担。

　　(1)从材料①、材料②中各提取一条信息。

　　(2)根据材料③、材料④，分别给你的同学提一条忠告。

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