初中生当众砍死同学:心理学揭示杀人动机(附影片管理情绪)
想象一下,一个只有14岁的少年,本应该享受青春的快乐时光,却遭遇到了一场骇人听闻的悲剧!
就在6月12号早上,这个即将要参加中考的少年在教室里,居然被同班同学拿着菜刀连砍几刀!
这并不是一个恶作剧,更像是预谋已久的凶杀案,刀子狠狠地劈开了男孩的大动脉,救护车还没来得及赶到,他就已经停止了呼吸……这是怎么回事?
看到这个男孩的姐姐写下了这段令人唏嘘的文字,让人心痛一个美好的生命就这样突然断送了。
可就在这几天,黑龙江又发生了一起初中男生持刀杀害女同学的惨剧...
现在青少年犯罪屡屡上头条,真的让人不得不想想,这些孩子们到底经历了什么?他们为什么要动起杀机?
01
从心理学的视角来看,青少年时期是自我认知和身份认同建立的关键阶段。
然而,一些孩子陷入了心理困境,积累了挫败感、愤怒和绝望等负面情绪,这些负面情绪如果无法有效释放和调节,可能会引发攻击冲动,最终导致极端行为,比如暴力杀人。
就在这个关键阶段,青少年面对着身份认同、独立性和社交关系等重大挑战,陷入了心理困境的泥沼中。
孩子暴力杀人的动机是什么?
或许可以从心理学角度进行探索。
1.首先,孩子们所经历的青春发展阶段和心理困境。
根据心理学家埃里克森的发展理论,青少年正处于自我认同和建立身份的关键阶段。
这个时期,一个人的身份认同决定了一个人对自己的认知和情感的表达,也是对社会环境中的自我定位和作用的认知和情感的表达。
如果没有发展好自我身份认同,可能会导致自我价值感的缺失、人际关系的紧张、情感问题的困扰以及学业压力的加重。
这些因素最终可能导致青少年感到沮丧、无助、愤怒甚至被孤立的状态。
当他们无法有效地应对这些困境时,他们的心理健康可能会受到严重影响,有的出现精神疾病症状,有的则出现暴力行为的倾向。
2.孩子的攻击冲动导致暴力行为。
人的攻击冲动是本能。
根据弗洛伊德的攻击性理论,攻击冲动是人类的本能之一,但在正常情况下,人是可以通过自我控制来调节和抑制这种攻击冲动。
然而,对于一些孩子来说,攻击冲动可能过于强烈或者失去了自我控制的能力,从而将其转化为具体的暴力行为。
3.孩子早期的心理创伤导致暴力行为。
研究发现,早期的心理创伤经历(比如家庭暴力、虐待、亲人的离世等)会对孩子的心理发展产生深远的影响。
这些心理创伤可能导致孩子积累负面情绪、缺乏情感调节的能力,并增加他们参与暴力行为的风险。
由此可见,在孩子早期成长发展的阶段,如果没有引导并发展良好的自我认同感、或者负面情绪积累太多,或者经历过创伤事件都可能会导致暴力行为。
02
我们可能都会陷入各种困境,感到烦躁、无助、孤单,真的各种不爽。这时候,你猜怎么着?
答案就在我们喜欢的电影里!
没错,电影是一个很棒的方式来帮助孩子学习控制情绪。
接下来,不烦姐邀请孩子们一起观赏下面几部电影,观看电影的方式也是教育的绝佳策略,可以让我们找到共鸣并感染到自己,帮助改善情绪问题和促进心理健康。
话说,哪个孩子不喜欢看电影呢?
1.《变形金刚》:理解有情绪是正常的,但不能被情绪所驾驭,而是要以理智和冷静的态度来面对问题。
就像《变形金刚》中那些强大的机器人一样,这部影片教导孩子要认识情绪,理解情绪,并学会用适当的方式来表达和释放情绪。
比如,教他们如何驾驭一辆大卡车,而不是让他们无法控制地疯狂加速。
2.《疯狂动物城》:教育孩子们有效管理情绪,父母以身作则
通过观看这部影片,孩子们可以看到动物们是如何处理自己的情绪的。
他们会看到主人公们面对困境时的坚持和勇气,学会如何应对挫折和困难。
孩子就像一块海绵,会吸收周围的情绪。
如果我们自己都情绪失控,那么他们也会变得像电影中的小动物一样疯狂起来。
所以,大人能做的就是给他们树立一个好榜样,帮助他们学会管理情绪。
3.《功夫熊猫》:教会孩子学会控制内心的怒火,才能成为真正的功夫大师。
熊猫在修炼功夫的过程中,不仅学会了强大的拳脚技巧,还学会了如何平衡内心的情绪。
这样的能力不仅让他变得更加强大,也让他能够与他人建立更好的关系。
4.《心灵之旅》:想要孩子管理情绪,需要用心倾听他们的内心世界。
就像《心灵奇旅》里的小女孩一样,她要通过情绪的控制,才能在内心的世界里找到平衡。
让孩子明白,有情绪是正常的,但我们需要学会表达和处理它们,而不是让它们掌控我们的决策。
5.《超人》:教育孩子们如何解决冲突。
就像《超人》里的克拉克一样,他要学会控制自己的超能力,要保护地球免受邪恶势力的侵害,我们要教导孩子们用和平的方式解决矛盾。
让他们明白,暴力不是解决问题的方法,而是通过理性思考、沟通和妥协来达成共识。
就像英雄们团结一致,共同对抗邪恶势力,孩子们也能通过团结与合作,创造一个更加和谐的社会。
03
当然,看电影不只是看剧情,最重要的是在这个过程中,家长一定要与孩子们一起讨论电影中的情节、角色情感体验以及他们从中学到的经验和教训。
通过电影中的一些情节来引发孩子的自我反思和思考,促进孩子的情商发展,培养积极的情绪管理能力和解决问题的技巧。
比如,可以跟孩子交流以下问题:
你在电影中看到的熊猫、小狐狸遇到了哪些情绪问题啊?他们是如何处理和克服这些问题的?你认为熊猫在面对困难时表现出了哪些积极的情绪调节策略?你能从中学到什么?在电影中,哪个人物通过合作和支持小伙伴来解决问题的?你觉得这对于他们的情绪和结果有什么影响?你能从这些电影中找到一些与你自己的生活经历相似的情景吗?你希望自己在类似情况下如何应对?
通过这样的讨论,孩子可以更深入地了解自己的情绪和行为,并学会运用电影中的积极的解决方法来应对现实生活中的情境,有木有?
此外,家长应该与孩子们保持开放的沟通模式,鼓励他们分享自己的情感和困扰。倾听他们的心声,尊重他们的感受,并提供支持和指导,这是帮助孩子们处理情绪问题和促进心理健康的关键。
要知道,任何暴力行为发生的根源在于孩童早期的教育。
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HI,我是不烦姐心理咨询师&婚姻家庭咨询师感恩遇见??
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