普高鸡头和重点高中凤尾，两者之间差距不小，不要等高考后才后悔

　　这一生，机遇并不多。

　　对于普通人来说，能够改变处境的机会，更是屈指可数。

　　而高考，恰恰是最为公平的一次。

　　为何这样认为呢？

　　因为万千学子，站在同一条起跑线上，朝着同一个方向努力。最终谁能胜出，基本上靠自己的高考成绩。

　　高考成绩，往往直接决定了大家，将会在什么样的大学里深造，将来的某一天，大家会以什么样的身份，开启生活的旅程。

　　所以，同学们不要忽略了高中阶段。高中三年，是每个学生这辈子非常重要的时期。若是抓住了，大家将来的选择性就会更大，否则，同学们的路就会越走越窄了。

　　在高中阶段，大家面临着巨大的学习压力。

　　

　　普高鸡头和重点高中凤尾，两者之间差距不小，不要等高考后才后悔

　　没有什么真实案例更有说服力了，小李和小王曾经就面临着这样的难题，两个人的中考成绩只相差一分，都可以自主选择院校。

　　在经过一番思想斗争之后，小李选择了重点高中，小王选择了普通高中，这也造就了两个人以后不同的人生。

　　

　　小李在重点高中，成绩一直处于吊车尾的情况，一开始小李的信心满满，非常努力的学习，但两次考试之后，小李的成绩并没有什么太大的起色。

　　小李也变的越来越焦虑，但班级学生实在太多，作为倒数的学生老师关注的也比较少，就没有发现小李的变化，后来小李干脆破罐子破摔，对学生丧失了动力，成绩也成断崖式下降。

　　

　　而小王在进入普通院校之后，备受老师的关注，自己也非常的努力，成绩也一直非常的稳定，高考成绩出来后，小王被一所985大学录取，而小李只考上了一个普通的一本院校，差距不是一星半点。

　　首先就是师资力量上的差距，重点高中的老师，不管是学历还是教学能力方面都技高一筹，但这并不代表普通高中的老师就不好，只不过在教学方式上重点高中的老师会更优一些，能更好的因材施教。

　　

　　其次学习氛围也不同，能进重点高中的学生，学习态度和学习习惯都是非常好的，学习的劲头也足，因此班级里的学习氛围也会更好一些，这是重点高中和普通高中的硬性差距，是无法更改的。

　　很多家长认为重点高中的硬性条件好，学生在里面可以接受到更好的教育，成绩会越来越好。

　　

　　这确实是事实，但也和学生的性格有关，如果学生的成绩在重点高中是吊车尾的情况，那就不会太受老师关注，甚至有可能会被老师忽略。

　　在加上高强度的学习氛围，需要学生有良好的心态和较高的抗压能力，不然的话就会出现和文中小李一样的情况，对学习反而没有利。

　　

　　另外也要看学生有没有良好的自我约束能力，有的家长坚信“宁当鸡头不当凤尾”这句话。

　　所以选择了普通高中，但学生进入到普高之后，发现周围的学生都没有自己优秀，老师对自己的关注度也非常的高，众星捧月的感觉会让学生迷失了自己。

　　从而不再认真学习，成绩也会下降的很快，但如果是文中小王的情况，成绩反而会越来越好。

　　

　　所以说，不能说选择哪个高中一定会更好，关键还是要根据学生实际情况进行综合的考虑，家长不要想当然的给学生选择自己认为好的学校，很有可能对学生以后的发展更加不利。

　　作者寄语：其实不管以后同学们会去到哪一所高校就读，最重要的话是要提高自己的实力，只有自己足够优秀了，才不会被环境所影响。我们家长，必须想办法让孩子爱上学习、取得好成绩，从而为自己拼一个好的未来。

　　一个国家的强大，离不开青年人的强大；而青年人要强大，就必须学好数学，数学是一切科学的基础。

　　说到历史上最伟大的科学家，或许很多人第一反应，不是一个戴着波浪卷发的英国佬，就是一个满头银色乱发的白胡子老头，他们就是牛顿与爱因斯坦。牛顿提出了力学三大定律，为物理这座参天大厦建立了基础。而爱因斯坦发现了相对论，为物理大厦搭建了骨架。从贡献上来说，牛顿和爱因斯坦是不分上下的。

　　

　　但要说当代哪个科学家最伟大，或许很多人都要打个问号。毕竟身残志坚的大科学家——霍金，已经魂归宇宙。但是许多人或许怎么也想不到，在爱因斯坦之后，最伟大的科学家一直是个和我们一样黄皮肤，说着中国话的华人，他就是杨振宁教授。

　　杨振宁向中学生介绍自己学习数学的过程中，提到一个人。

　　

　　他说有一位刘薰宇先生，写了很多通俗易懂和非常有趣的数学文章，我看了这本书后，对数学产生了浓厚的兴趣，并且，我所取得的物理成就离不开优异的数学成绩做支持。

　　并且，刘薰宇还和杨振宁的父亲是同学，所以刘薰宇特意送了杨振宁一本自己写的数学书。

　　可见，一本好的数学书能够让孩子爱上数学。而刘薰宇的数学三书，正是这样一本优秀的数学科普书籍。

　　

　　三本中，每一本都是很有趣味性，让孩子在快乐中学习数学。

　　用通俗易懂的数学故事书，让孩子在看故事的同时不知不觉地被数学所吸引，希望对大家有所帮助。

　　

　　这是一本知识点丰富全面、故事导入性极强的“幽默文学性”数学书

　　书中并不刻意去介绍数学的公式及理论，而是循序渐进，采用文学性的方式，晓之以理并动之以情，将算学作为一门综合性的学术学科展示在孩子们面前。

　　

　　采用也是保护眼睛的双色印刷、不仅印刷更精美，图文并茂，在内文排版上也极具审美，合理的字间距在保护孩子视力的同时还能提升孩子的阅读体验、增加孩子学习的积极性。

　　

　　每册书中都搭配了函数图像、表格、抛物线等图像；让孩子阅读同时，提高艺术素养，奠定良好的审美意趣。

　　第一本是《马先生讲数学》

　　书里写道，孩子学习数学 如果仅仅只是停留在会做题的层面，也实在是对数学太过“大材小用”，着实可惜，用 图解法直接来解决算术问题，这不但便于观察和思索，而且还可使算术更贴近实际~

　　

　　对于加减乘除，书里展示的也是图解法，比如加减法：

　　

　　第二本是《数学趣味》

　　主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。

　　

　　第三本是《数学的园地》

　　这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。

　　

　　不管是为高考物理打基础，还是学习数学没有兴趣，这一本秘籍就能搞定了！

　　激发孩子思考方法 提高解决数学问题的能力

　　有了这本书，您的孩子便可亲身体验杨振宁先生所经历的数学教育。

　　有了这本书，说不准您的孩子就是下一个诺贝尔奖、菲尔兹奖获得者。

　　让孩子在开心有趣的学数学，一顿饭钱，就能帮孩子带来学习数学的乐趣，非常值得！

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