发表“一条鱼腥一锅汤”的高中老师被停课，其实一点都不冤

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　　不同的人，说出的话具备不同的社会意义，虽然说言论自由，但是言论一定受到职业的限制，因为自由言论最容易暴露的是一个人的三观。

　　如果这个人是老师，最好要三思而后“言”，图一时痛快，说出了不符合教师身份的话，就容易前途受到影响。

　　

　　内蒙古中学教师，因为不当言论被罚

　　内蒙古中学的一位教师，受到了停课反省的惩罚，而直接原因是他讲了一句“一条鱼腥一锅汤”。

　　有人觉得上纲上线，这句话并无不妥，只是一个比喻而已，如果连说话的自由都没有，实在是可怕。

　　那要看这句话的主题是什么，这位老师公开讲“分招是一条鱼腥一锅汤”，这样结合到一起，再去仔细品味，就不一样了。

　　我们先来解释一下“分招”和“统招”，中考统招是全日制普通高中统一招生选拔考试，很简单，优先录取高分的孩子，统一分数线。

　　

　　这个看起来很公平，但是实际上又有不足，因为各地区，教育资源不同，孩子们的成绩差距很大，如果只是按照统招录取，那么教育资源落后的地区的孩子，基本就没有机会了。

　　所以有了“分招”，中考分招是指“为促进教育均衡发展实施的将市区内自治区师范高中招生计划一部分按照一定的原则和比例分配给各初中学校的一种招生政策”。

　　这是什么意思呢？简单来说，就是不同地区，不同的录取分数线。

　　教育资源落后的地区，会有一些录取名额，录取分数线会比较低，而教育资源比较好的地区，竞争压力大，录取分数线自然比较比较高。

　　

　　这位老师的话是什么意思？

　　为什么把分招比喻成“一条鱼腥一锅汤”影响这么严重，到了被停职反省的地步呢？

　　前边介绍分招的含义的时候，提到了为了“教育均衡发展”，既然教育资源不均，按照分招政策招录的学生，一定存在差异。

　　而这位老师所说的“分录就是一条鱼腥了一锅汤”，其实针对的是教育资源落后的地区选拔出来的学生。

　　这样再看，就明白为什么最后这位老师被停职处理。

　　按照分数高低优先选拔，是一种招生政策，这无可厚非，但是作为老师却不能按照成绩把孩子们分成三六九等，这是基本的师德。

　　这才是他被停职反省的关键。

　　

　　“老师”两个字代表着什么

　　围观的人甚至是家长们都可以因此发表不同的观点，甚至可以讲这样类似的话，都不会有什么恶劣的影响，但是老师不行。

　　原因很简单，因为老师站的高度不同，老师面对的是学生，无形中对老师的道德要求会比较高。

　　“老师”的要求，不仅仅是书面上的那些看得见的原则，还有很多无形中的要求。

　　比如说如果是一位人民教师，就不适合公开炫富，不适合频繁在公开社交平台上发表一些过激的言论，不适合公开抱怨“学生”和“工作内容”。

　　这些做法，都容易“惹争议”上身。

　　

　　教育资源分配不均，这是事实

　　教育资源分配不均，孩子们的成绩就一定天差地别。

　　全国所有地区都一样，市区学校的成绩普遍比乡镇中学的成绩要好。

　　如果没有分招，只有统招，那么乡镇中学的孩子们真的就没有机会了。

　　那教育是不可能均衡发展的，地区差异会越来越大，这是站在高处的人需要考虑的问题。

　　想要教育均衡发展，就一定存在“分招”，这也是为什么乡镇中学投档线比较低的原因。

　　这些孩子不是学不会，是没有那个教育资源，如果他们换一个环境，和市区好的学校一样的教育资源配置，他们同样可以考出好一点的成绩。

　　所以，作为一名高中的老师，在面对这些孩子的时候，真的不应该存在偏见。

　　

　　说一说我身边的“老师们”

　　我身边有几个深耕“教师行业”的亲戚的朋友，就拿我的闺蜜来说，原来还喜欢在朋友圈活跃一下，当了老师这几年，她的动态基本不更新了。

　　当然可能是因为忙于现在的生活，也没有什么心情去发朋友圈了。

　　另外一个姐姐也是如此，自从当了老师就变得格外低调。

　　她们都是很有头脑的人，当老师不仅需要教学能力，还需要包容性、需要智慧。

　　

　　闺蜜说，没有什么好发的，原来时不时发条状态，可能会被一些同学或者是家长误解了，索性什么都不发，这也是一种自我保护。

　　朋友讲：“既然选择当老师，那就要逐渐提升自己，否则就是自己和自己过不去。一定要去争个高低对错，没有任何意义，最后耗损的还是自己的履历，何苦来。”

　　她的一些经历很少跟我们讲，但是从她对现状的认识上来看，我确定她经历了一些比较拧巴的瞬间，也对“老师”这职业产生过怀疑，但是后来都过去了，她想开了，想通了，所以她正在朝着更好的方向成长。