发挥好高等教育在建设教育强国中的龙头作用

　　5月29日，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调：“建设教育强国，龙头是高等教育。”切实发挥好高等教育的龙头作用，对于建设教育强国意义重大。

　　高等教育要在服务国家战略、满足国家重大需求上发挥龙头作用。“双一流”建设高校是我国高等教育的“领头雁”，责任尤为重大，要突出培养一流人才、服务国家战略需求、争创世界一流的导向。要全面落实习近平总书记的重要讲话精神，把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重，大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，不断提升原始创新能力和人才培养质量。

　　高等教育要在全面提高人才培养质量、引领社会文明进步上发挥龙头作用。今天，高等教育已经进入普及化阶段，高等教育毛入学率达到59.6%，新增劳动力平均受教育年限达14年。高等教育要坚持德智体美劳“五育并举”，着眼于人的全面发展和社会文明进步，在教育教学理念、内容、方法等方面加大改革力度，构建面向未来的知识结构，培养适应和引领未来的基本能力和素质，将拔尖创新人才培养与面向所有受教育者的人才培养质量提升结合起来，培养全面发展的人，推动经济发展和社会文明进步。

　　高等教育要在引领基础教育发展上发挥好龙头作用。高等学校的招生选拔制度对基础教育有着重要的导向作用。近年来，高校招生考试制度改革稳步有序推进。其中，扩大考生对考试科目的自主选择权，有利于促进学生的个性发展。当前，要适应高等教育进入普及化阶段的新形势，坚持科学选才和维护公平相统一，进一步深化考试招生制度改革，为学生更好发展创造条件。高校的招生选拔标准，要更加体现素质教育的理念，引导基础教育更好地实施素质教育。

　　建设好高等教育、发挥好高等教育的龙头作用，要在已有成就的基础上，坚持守正创新，走出中国高等教育发展的新路。

　　一是在教育价值观上，要树立以人为本的教育价值观，认识教育对个体、家庭、社会、国家发展的全面价值，从而深刻认识教育对于中国式现代化和中华民族伟大复兴的重大意义和支撑作用。

　　二是在发展模式上，要形成与高等教育普及化、社会需求多样化相适应的人才观、质量观和相应的标准体系，以满足日益丰富的社会需求和不断提升的公众期待。

　　三是在教育功能上，要促进适应未来发展、满足终身学习需要的高等教育功能再造，统筹职业教育、高等教育、继续教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇，形成更加完备、协调、多样、开放的现代化高等教育体系。

　　四是在教育手段上，要进一步促进数字技术与教育教学的深度融合，形成智能增强型高等教育发展模式。一方面，要深入推进课堂教学的数字化应用；另一方面，要在智能化技术迅猛发展的背景下加快推进学校制度的变革。

　　五是要完善教育对外开放战略策略。自主有效利用世界一流教育资源和创新要素，使我国成为具有强大影响力的世界重要教育中心。同时，积极参与全球教育治理，增强我国教育的国际影响力和话语权，为构建人类命运共同体作出更大贡献。

　　我们要奋力推进高等教育现代化进程，发挥好高等教育的龙头作用，加快建成教育强国，为中华民族伟大复兴提供强有力支撑！

　　【作者瞿振元：中国高等教育学会原会长】

　　原载2023年第12期《中国高等教育》

　　作者：瞿振元