为什么有人说“读书的性价比越来越低”？大学生做保洁是浪费人才吗？

　　观点速览：

　　

　　当大学生不再稀缺，硕博毕业生也越来越多，这是否意味着大学生不值钱了？上大学对个人的意义是什么？如今读书的性价比越来越低了吗？腾讯新闻教育频道特别推出《人生AB面》系列圆桌对谈，本期讨论的主题是：读大学的意义是什么。

　　本期嘉宾：

　　周睿鸣丨主持人，浙江大学传媒与国际文化学院“百人计划”研究员

　　李志民丨中国教育发展战略学会副会长

　　刘永谋丨中国人民大学哲学院教授

　　一、

　　大学生越来越多，但上大学仍然很重要

　　周睿鸣：今年高校毕业生将达到1158万人，一些城市硕博毕业生的人数甚至超过本科毕业生，这样的背景之下，我们如何看待上大学的意义和价值？

　　李志民：大学的三大功能是教学、科研、社会服务，如果按照西方的说法，叫作知识的生产、知识的传播、知识的应用。我们在本科及以前的教育，包括技术教育，都是学知识的，到了研究生教育是参与知识的创造的过程，这是教育层次的不同。国家发展越快，需要的高层次人才也就越多。很多高新的技术可能需要研究生，本科生无法胜任这种岗位，所以考研究生的人越来越多来，但这并不代表上大学以及读研变得不值钱了，国家需要有更高技能的人、更多的人才去创造知识。

　　刘永谋：考研逐渐高考化，这种情况是存在的。从社会层面来讲，我们今天的大学教育已经不是精英教育，而是普及教育，甚至研究生教育也在去精英化。

　　从个人的角度讲，不能说现在大学生不稀缺了，所以读大学就没有什么意义，就好比不能说现在认识字的人越来越多了，我也就不用去学识字了，这个逻辑是一样的。今天的大学教育已经变成了一种标配，如果你不去读大学，是很难融入社会的。

　　二、

　　受教育程度普遍提高后，就业范围会更广

　　周睿鸣：大学学费上涨这件事很受关注，有学生说找工作不易，学费还涨了，现在读书的性价比越来越低。如何看待这种说法？

　　刘永谋：所谓性价比，它其实是一个预期，也就是说我今天投入的钱和我后来找的工作相比怎么样。在学费上涨的情况下，就业的环境更受关注，这也提醒我们的教育规划部门在制度的设计安排上做好整体的规划。

　　另外，现在不少年轻人觉得就业压力大，工作的付出和收入也不成正比。有人问过我，在这种情况下建议年轻人做什么，我的第一个回答就是，年轻人不需要我们给什么建议，需要的是我们这些社会的老一辈，或者是社会的中坚力量，营造一个更好的环境，包括年轻人受教育的环境以及未来就业的环境，这是我们更应该关注的问题，而不是一味地去建议。

　　李志民：我们谈读书的性价比、学费上涨，这是一个非常复杂的问题。我们国家培养大学生，公立学校是有生均经费拨款的。即使在经济欠发达的省份，平均每年的生均拨款也有1.6万元左右，在高等教育有重点投入一些省份，生均拨款可以达到4万元以上。与生均拨款相比，我们个人所交的学费占比还是比较低的，国家规定不超过25%，这是一个参考；第二个参考体系，与发达国家相比，我们国家的高等教育投入也是比较高的，美国的公立学校，州政府四年的补贴大概不到5000美元，其他的费用还是靠学生缴纳的学费。

　　从另外一个角度来讲，上更好的大学，国家对你的培养费用也会更高，所以你考的分数高，也相当于拿到了国家的奖学金。这个背后的逻辑是这样的。

　　

　　周睿鸣：此前有211学校毕业生在火锅店当保洁的新闻，这几年也不乏名校毕业生“高开低走”“向下就业”的故事，怎样看待这样的现象？

　　李志民：在火锅店打工也好，卖猪肉也好，甚至硕士毕业当快递小哥等等，人员规模大了以后，任何情况都可能发生，我觉得不足为怪。当受教育程度普遍提高以后，就业范围会更广。“高开低走”的说法，还是精英教育思想在作怪，思想观念要转变。有的家长他的思想还停留在“大学毕业要分配工作、要在体制内”，人都有不同的追求，不要以自己的状态来判断别人的行为。

　　刘永谋：改革开放几十年，社会的方方面面都在发生急速改变。“高开低走”可能是一个阶段性的问题，大众的部分观念是需要改变的。我曾经问过一位哈佛毕业准备去开Uber的同学：“你去开Uber，不会觉得这些年的书白读了吗？”结果他完全没这个想法，他说这是我自己愿意的，是我的一个选择。我觉得我们国内也会有这一天的。

　　三、

　　受教育不只为了就业，打开眼界才有更多可能

　　周睿鸣：单纯以就业来衡量教育的价值合理吗？上大学能得到的究竟是什么？

　　刘永谋：就业也就是劳动，如果只通过就业来衡量教育的意义，那么这个意义就是完全功利的，相当于意义唯一地从劳动中获得。但是一个人他不仅是一个劳动者，他可能还是别人的父亲，或是越野运动的爱好者，他还有很多其他的角色。不是说我们都不去搞劳动了，而是要明白劳动它不是我们意义的唯一源泉，如果把生活的意义固定在功利性的劳动之上，是非常危险的。

　　就业之外，我们上大学会得到什么呢？首先是掌握学习的方法、思维的方式；其次是个人的成长，上大学是从学校到社会之间的一个过渡状态，是一个新的成长环境，也是走上社会、适应社会的一个很重要的阶段；第三个叫做人脉，你在大学的同学、老师，他们会构成未来你发展的一个人际关系圈；第四个是眼界，比如我从小镇到大学，后来到北京读博士，然后去美国和欧洲访学，眼界越来越开阔，所见的东西会越来越多，对生命的理解也会越来越深，个人精神境界的层次也是越来越高的。我想以上这些是除了就业以外，我们在大学当中可能会得到的收获。

　　周睿鸣：读大学期间怎样能尽可能地打开眼界、增长见识，为今后的人生创造更多可能性？

　　李志民：我觉得大学生如果说想提高眼界增长见识，不妨多在网上学一些知识，现在我们可以通过网课上更好的学校的课程，要充分利用碎片化的时间学习系统的知识。到了大学没有了老师和家长的监督，自己要管好自己。

　　刘永谋：大学期间除了搞好学业以外，社团工作啊、身体的锻炼等等，这些都是可以全面去发展的。另外就是要自我规划、自我做主、自我成长，一定要有这样的自我意识。第三个想跟大家说的是，学校是一个非常能够开阔眼界的地方，建议大家多听讲座，不一定是你所学专业的讲座，只要是你感兴趣的都可以去听听。最后，我个人的一个建议是，一定要关心新科技的发展，比如AI带来的冲击，我们不仅要掌握这些最新的技术，也要思考它对我们自身的影响。

　　参考资料：

　　https://www.gov.cn/xinwen/2015-06/16/content_2880210.htm

　　http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/s5987/202306/t20230630_1066490.html

　　https://mp.weixin.qq.com/s/PufcatNbDrKvF2DNl8SZfw

　　https://baijiahao.baidu.com/s?id=1692403799860451304

　　编辑：ambergchen

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