老舍：作文想精彩，要会留悬念

　　相比于西方人的直白，东方人的文化中更推崇含蓄。不知同学们有没有想过，如何在描写动作的时候也含蓄一下呢？

　　看下面这个例子：

　　二哥福海和二姐耐心地搀着老太太，从街门到院里走了大约二十多分钟。二姐还一手搀着舅妈，一手给她捶背。（出自老舍《正红旗下》》

　　

　　这段话的主要内容是讲二哥和二姐搀扶着老太太来“我”家的过程。老舍先生并没有描写老太太行走得如何慢，而是直接一句“从街门走到院里走了大约二十多分钟”来代替动作描写。这种委婉的说法，既避免了长篇累牍的动作描写带给人的枯燥感，也给了读者巨大的想象空间：

　　这么短的距离居然走了这么久，是单纯因为走路的速度慢吗？是路上不慎崴了脚吗？是道路太泥泞难走吗？具体是什么样的情景，交由读者自己来想象。

　　同时，老舍先生也在最后一句话给了读者暗示：老太太走路除了需要二姐搀扶外，还需要她不断地锤背，答案在这里就很明显了——老人年迈体弱，行动不便，估计走一会儿就要停一会儿。

　　

　　稍稍总结一下，暗示这种技巧是由两部分组成：

　　1．直接写出结果（对应文中的走路时间久）

　　2．利用人物的动作，神态等描写悄悄透露原因。（对应文中的捶背）

　　同学们在平时写作文的时候，也可以尝试这种写法。

　　比如写王小明上厕所时间久的原因。

　　王小明这一离开，就像飞走的黄鹤一般杳无音讯。不就上个厕所吗吗？居然需要耗费半个小时！突然，他座位下的一团白色吸引了我的注意。

　　一团卫生纸。

　　难道——我突然明白了过来，忍不住“咯咯咯”地笑了起来。

　　

　　也可以用来写王小明突然跑到终点的原因：

　　当我上气不接下气地跑到终点时，居然发现王小明坐在那里，一副气定神闲的神色。这次公路赛跑全程可是足足五千米啊！我作为卫冕冠军都跑得气喘吁吁，他居然——忽然，我瞥见他的膝盖有些红肿，又抬头看了看他身后的那辆汽车，车牌号码正是他家的。一瞬间，我明白了一切。

　　我是李老师，关注我，帮孩子写出更棒的作文。