静心找差距,眉山仁寿满井小学促进教育教学质量更上一层楼

栏目:教育管理  时间:2023-09-15
手机版

  中国网讯 为进一步落实县委教育工作会议精神,全面提升学校教育教学质量,抓实常规管理,9月8日,眉山市仁寿县满井镇小学校分年级召开了“静心找差距 同研提质量”的教育教学质量提升会。各年级教师齐聚一起,认真分析总结上期教育教学工作和学校管理工作的优劣势,拟定出今后具体的工作措施和方法,明确努力的方向,切实提高学校常规管理质量和教师专业技术水平。

  

  一二年级,重点提出了做好行为习惯的养成教育,“磨刀不误砍柴工”,学生习惯好了,教学也会事半功倍。三年级,分析上学期语文和数学科教学以及期末测评情况,各科教师互相交流本学期的教学思路和想法。四年级,围绕深化教学改革、落实教学常规、促进教师成长、提升教学质量的议题。由年级主任通报上学期各科期末测评情况,各班主任及任课教师针对各科实际进行了发言,总结了教学过程存在的不足,也提出了改进的方向。教导主任邓水明就本学期工作提出了具体要求,希望各学科教师要持续不断地夯实基础知识,不断提升专业素养,加强师生沟通交流,增进师生感情,以此促进教学质量提高。

  

  五六年级,教科室主任陈建英对上期期末测评情况做了分析,从数据上就六年级各班各学科的教学情况进行了纵向和横向比较,从合格率和优生率等方面综合情况排名与主城区学校进行了对比分析,做到知己知彼,明确奋斗目标。副校长王建明对本年级取得的成绩、存在的不足和问题等方面进行了深刻剖析,并提出提升教学质量切实可行策略和方法。

  

  学校党支部书记、校长侯兵同志总结到:测评质量分析不应仅仅停留在一些数据统计上,而是要透过现象看本质,明关键,抓要害,发现问题,查找不足,采取切实可行的措施,在“五育并举”基础上抓实学校教育教学质量的提升工作。

  学校相关负责人表示,相信有这样一群任劳任怨、无私奉献、可亲可敬的老师,满井小学在教育教学质量上一定会更上一层楼。(文/图:眉山市仁寿县满井镇小学校)

上一篇:高校“显眼包”出没!前方高能~
下一篇:证监会统筹一二级市场平衡 阶段性收紧IPO、规范减持、降低融资保证金比例

最近更新教育管理