合肥市庐阳实验幼儿园教育集团：暖心家访最美遇见

　　 　　家访，是家园沟通、共育的重要途径。为了更好地加强家园间的联系，促进幼儿园教育与家庭教育的有效衔接，共同助力幼儿成长。2023年9月11日，在合肥市庐阳实验幼儿园教育集团园长王晓文的统筹部署下，四园全体教师在领导班子的陪同下，走进幼儿家庭，开启了新学期线下家访之旅。

　　有备家访

　　家访前，班级教师做好了充分准备：为确保家访顺利进行，提前与家长预约时间；针对不同孩子的能力发展情况、性格特点等，有针对性地梳理需要和家长沟通的问题，努力做到沟通有效。

　　小班组

　　小班幼儿经过一段时间的入园生活，孩子们逐渐适应了幼儿园的生活，能够开开心心的来园。小班组教师来到新生幼儿家庭中，与家长、幼儿亲切交流，肯定幼儿在园表现，鼓励家长坚持送幼儿来园。家长通过孩子的表现和家长的反馈，感受到幼儿显著的变化。

　　班级教师向家长详细地询问了幼儿的身体状况、兴趣爱好、生活习惯、自理能力等基本情况，在倾听和互动中， 加深了对幼儿的了解，帮助幼儿顺利适应幼儿园生活。

　　 　　秋季天气转凉，幼儿机体适应能力下降，秋季也是传染病的高发季节，班级教师积极向家长宣传预防传染病的知识，着重讲解了日常生活中科学预防疾病的方法，全面提高家长对传染病的认识，将幼儿保健工作落实到位。

　　中班组

　　中班的幼儿经过一年的幼儿园生活，与班级教师建立了深厚的情感。孩子们欣喜地欢迎着老师们的到来，向老师分享喜欢的玩具、介绍自己的家、一起阅读有趣的绘本……师幼之间传递着满满的爱。班级教师重点向家长了解幼儿的假期生活情况，针对孩子的成长进步，家长积极反馈，教师及时表扬了孩子的闪光点，同时针对幼儿的生活行为习惯、学习品质的培养，提出了有效地建议。

　　 　　大班组

　　大班是幼小衔接最为关键的一年，班级教师围绕身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面展开，针对如何科学地进行幼小衔接提出建议和指导。老师们也认真听取了家长们对班级工作、幼儿园工作的建议，在互动信任、彼此尊重的交流氛围中增进家园间的温暖情感。

　　 　　家访，一场爱的“行走教育”。庐实幼一直坚持做有情怀的教育，有温度的家访。此次家访活动，让教师与家长、幼儿之间加深了了解，有效地拉近了家园间的距离。在家园共育的路上，我们携手，从心出发，共赴未来！（丁婕）

　　编辑：高林霞