“教育新闻人”在行动

　　苏州大学“新教师基金”首届明师班开班

　　    本报讯（见习记者 万景达） 9月23日，苏州大学“新教师基金”首届明师班在国家教育行政学院开班。苏州大学新教师基金主捐赠人朱永新教授出席开班仪式并致辞。

　　“身为一名校长、教师，你怎么样，中国教育就怎么样；也可以说，你的学校怎么样，中国教育就怎么样。”朱永新表示，希望学员深刻领会教育家精神，确立新的人生目标，矢志扎根一线，改变学生的生存状态，改变学校的发展模式，改变区域的教育生态，让自己和更多的师生、父母过一种幸福完整的教育生活。

　　明师班即培养面向未来的明日之师，是朱永新设立的“新教师基金”重点支持项目之一，由科大讯飞股份有限公司资助支持，每年面向全国招募40名优秀教师和校长，通过理论与技能学习、实践与考察活动、课题与项目研究等形式培养一批教育家型教师和校长，带动城乡教育改变，促进教育公平与高质量发展。

　　明师班首期培训邀请了教育部政策法规司司长邓传淮、著名作家梁晓声、北京大学教授文东茅、清华大学教授吴国盛、教育部中考改革专家组副组长张卓玉、人大附中总校副校长周建华等专家作为授课嘉宾。

　　中国基础教育高质量发展·北京论坛举办

　　    本报讯（记者 崔斌斌） 9月23日，由北京师范大学主办、北京师范大学教育学部和北京市朝阳区教育学会承办的中国基础教育高质量发展·北京论坛举行，此次论坛聚焦“办好人民满意教育，筑牢人才强国之基”主题，40余位教育行政部门相关负责人及全国基础教育领域知名专家出席会议并作分享。

　　当前，我国基础教育已经从“有学上”换挡升级进入“上好学”的高质量发展新时期。北京第一实验学校校长李希贵在报告中表示，校园的形态必须变，从“封闭的工厂”变成一个“开放的村庄”，从传统教室+走廊的设计走向学习社区，给学生更多的自主规划时间。北京中学校长夏青峰在报告中呼吁，要让校园处处是没有天花板的舞台，去保护、发现、激活孩子的创造性潜能。北京师范大学教育学部教授钟秉林则指出，要化解优质教育资源短缺的主要矛盾，根本途径是拓展优质教育资源供给，办好每一所学校。

　　当天，众多嘉宾还在“区域教育高质量发展与创新实践”“学前教育高质量发展与普惠创新”“义务教育高质量发展与优质均衡”“高中教育高质量发展与特色多样化办学”“学段贯通与拔尖创新人才培养”5个分论坛上，对加快构建高质量基础教育体系赋能学生健康成长进行了深入分析和研讨。

　　广东省“双百行动”乡村公共服务高校联盟成立

　　    本报讯（通讯员 王伍） 9月20日，广东省“双百行动”乡村公共服务高校联盟成立大会在华南师范大学举行。广东省“百县千镇万村高质量发展工程”指挥部办公室、省教育厅、省卫健委等单位相关负责人，以及省内高校和科研院所66所联盟成员单位负责人出席会议。华南师大被确定为“双百行动”乡村公共服务高校联盟的盟主单位。

　　广东省教育厅副厅长程大欣表示，应积极发挥桥梁纽带作用以及联盟成员高校学科优势和人才优势，打造一批高校助力乡村公共服务建设的新模式、新品牌、新样本。

　　华南师大党委书记王斌伟表示，将发挥盟主单位示范引领、组织协调作用，聚焦乡村教育、乡村医疗等基本公共服务支持和基层人才培养培训等重点任务，找准县域所需与各校所能的共建结合点，在同心共助乡村振兴的同时，全面提升高校服务高质量发展的能力。

　　《中国教师报》2023年09月27日第2版