自立又自强！东胜这个幼儿园的娃娃太棒了！

　　原创 东胜发布 东胜发布

　　叠衣服、打饭、打扫

　　全拿下

　　学知识、玩游戏、做运动

　　共成长

　　在东胜区盛世康城幼儿园

　　自立自强 互帮互助

　　成为了孩子们的“新标签”

　　（点击观看视频）

　　“老师好”“爸爸妈妈再见”一阵阵清脆的童声，从清晨的东胜区盛世康城幼儿园传来。在和父母告别后，小豆丁们手拉手、肩并肩走进了各自的班级，打卡、脱外套、洗手、喝水一气呵成。

　　“小朋友们，大家了解什么叫书包吗？”

　　“书包里都有什么？”

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　　在大三班，一堂生动的书包整理课让小朋友们了解了书包的作用以及如何整理书包等相关知识。为提升幼儿自主管理能力，盛世康城幼儿园在教学实践中摸索出了全新的自主管理教育模式，通过将培养幼儿生活自理能力融入到日常课堂教学中，进一步助力幼儿未来德智体美劳全面发展。

　　盛世康城幼儿园对于孩子自我管理能力的培养，不仅仅体现在对孩子自主生活能力的锻炼上，还体现在对孩子自主学习能力的培养上。走进大二班中，孩子们正三三两两聚在一起，他们有的在堆积木、有的在玩人偶、有的在阅读……每个孩子都非常投入、非常认真。当孩子们沉浸在自己的小世界时，老师们则会在一旁默默观察、记录和陪伴，通过这种润物无声的教育陪伴，让园内每个孩子的专注力和思考能力得到了极大提升。

　　“我们通过打造轻松愉悦的环境，让小朋友们可以自由去探索去成长，进而锻炼孩子们的专注力和思考力。”

　　——东胜区盛世康城幼儿园教师 杨娜

　　“你要这样握住杆柄，要半蹲下，然后慢慢挥杆……”在东胜区盛世康城幼儿园高尔夫球练习场地上，一位大班的孩子正在给刚入学的“学妹”讲着高尔夫球的挥打技巧。用“以大带小”取代传统老师授课教学，这是盛世康城幼儿园培养幼儿自主能力制定出的又一“妙招”。

　　东胜区盛世康城幼儿园为今年9月刚入园的“新生”安排了多节“混搭”课程。已经熟悉校园环境的小哥哥小姐姐们会带着新入园的小豆丁们，一起玩游戏，一起学习技能，一起探索校园。通过发动“大”朋友的力量，不仅让新生快速克服了入园的不安情绪，熟悉了校园环境，也让团结互助的精神深深根植在孩子们稚嫩的心中。

　　“在后续工作中，我们将进一步加强自主管理模式下的双向自主发展，通过助力教师自我认知、自我表达和自我重构，让老师们和孩子们一起成长，进而打造自由、理性、向上的教师文化氛围。同时，我们也将为孩子们开设更多细腻的、有情感颗粒度的、个人化的生活课程，加强与家庭联结，家园合力助力孩子健康、自信成长。”

　　——东胜区盛世康城幼儿园园长 郝茹

　　（记者：刘越 傅雨维）

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　　原标题：《自立又自强！东胜这个幼儿园的娃娃太棒了！》

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