郑州轻工业大学：培养软件工程类一流人才，融合课程思政助力职业道德与责任感

　　国以才立，业以才兴。这一古训自古便为人们所熟知，而如今，郑州轻工业大学在一流本科教育的道路上，积极响应这一口号，以促进学生成长成才为出发点与落脚点，为培养软件工程类人才做出了突出的努力。

　　一流本科教育的核心理念是注重满足学生的多方面发展需要，包括认知、能力、品质和综合素质等。郑州轻工业大学认识到，一流本科教育的任务不仅在于传授知识，更要帮助学生发现并彰显自身的知识、仁爱、勇气等美德，尤其在软件工程领域，软件工程师对社会担负着重大责任，高素质、职业道德和责任感强的软件工程类人才紧缺。因此，如何进行“立德树人”教育成为一项紧迫的任务。

　　郑州轻工业大学邓璐娟教授承担的河南省高等教育教学改革研究与实践项目“一流本科教育背景下软件工程类人才综合素质和职业道德培养研究与实践”（2019SJGLX320）为此作出了卓越的贡献。项目在课程教学实施过程中，有机融合课程目标和专业工程认证要求，以“课堂思政”为核心理念，积极进行教学研究和实践。

　　首先，郑州轻工业大学通过精心设计课程思政教学，例如在《JSP程序设计技术》课程中，将培养“综合素质高、职业道德和责任感强的软件工程类人才”的责任目标融入教学设计，注入课程思政元素。

　　其次，在课程实验和作业方面，学校开展了课程思政，引导学生树立社会主义核心价值观，关心国家大事，强化职业道德和责任感培养。例如，在《Python程序设计》课程中，学生通过学习，将思政教育元素与技术内容融合，鼓励学生在课后作业中进行拓展，以更深刻地领会十九大报告的内涵。

　　图 1 十九大报告摘要版词云图（《Python 程序设计》课程拓展的作业）

　　（学生田应府，指导老师邓璐娟）

　　图 2 新时代中国特色社会主义摘要版词云《Python 程序设计》课程拓展的作业

　　（学生曹建宇，指导老师邓璐娟）

　　通过词云凸显的关键词，学生们充分认识了党的十九大会议的核心内涵，包括为人民服务、坚持中国特色社会主义、坚持改革开放发展、建设美好国家和和谐社会等，这一教育方式具有很强的说服力。

　　通过不断的努力，郑州轻工业大学项目团队成功将“课堂思政”示范引入课堂和实践等教学环节，将专业知识与社会主义核心价值观有机结合，巩固了学生的思想品德教育、正确价值观，以及未来职业发展能力。他们建设了一批国家一流本科课程和省级一流本科课程，如《JSP程序设计技术》、《Web框架技术》、《程序设计技术》、《数据库系统原理》和《Python程序设计》等，这些课程体现了专业课程教学与“立德树人”人才培养的有机结合，为学生在网络上关注信息安全和行为方式方面提供了示范，使他们具备高素质和正能量，为社会进步和人民生活的美好贡献力量。

　　郑州轻工业大学的这一成功经验为一流本科教育提供了有益的借鉴，展示了如何在高校教育中融入社会主义核心价值观，同时为软件工程类人才培养树立了良好的榜样。这一举措将有助于塑造更加综合素质和职业道德强的软件工程师，为中国软件产业的发展和创新作出更大贡献。