哈尔滨工业大学：航天的舞台上“硬骨头”还要继续啃

　　如何用一张薄板直接成形出直径3米级火箭燃料贮箱整体箱底？哈尔滨工业大学材料学院苑世剑教授团队从根本上攻克了大尺寸薄壁曲面构件整体成形中起皱和开裂并存的国际性难题，使我国火箭结构制造关键技术实现跨越式发展。10月13日，由哈尔滨工业大学和中国航天科技集团有限公司八院149厂等联合打造的国内首条运载火箭3米级箱底批量产线，实现了第100件充液拉深整体箱底下线，相比国外第一代技术，此次双方自主研制的流体高压成形第二代技术，在高质量、高可靠、低成本方面优势显著。破解国际难题　摘下火箭上的“皇冠”运载火箭是国之重器。燃料贮箱是火箭的主体结构，占火箭结构干重的80%。贮箱的箱底承受内压、轴压、振动和冲击等复杂载荷联合作用，是关系火箭整体可靠性的核心关键构件，被誉为火箭上的“皇冠”。2012年以来，哈工大材料学院苑世剑教授带领流体高压成形技术研究所团队，另辟蹊径，提出板材成形失稳起皱流体均布加载应力场调控理论，发明可控加压板坯流体成形工艺，从根本上解决了薄壁结构整体成形发生起皱国际难题。为将新理论和工艺物化到装备中，形成现实生产力，2018年，苑世剑带领团队研制出大型板材流体高压成形装备，攻克了10余项工艺核心关键技术，首次采用超薄板材直接成形出直径3米级火箭整体箱底并成功批产，摘下火箭上的这一技术“皇冠”，大幅提升箭体结构承载能力和可靠性，使我国火箭结构制造关键技术实现跨越式发展。坐稳“冷板凳”　练就团队“专啃硬骨头”作风20世纪90年代，优势明显的流体高压成形技术在国外开始应用。但在国内，这一技术的研发还是道阻且长。哈工大苑世剑团队毅然选择这一难题，一干就是三十年。多年来，苑世剑带领团队引领流体成形技术从简单形状到三维复杂构型、从常温成形到高温成形的跨越发展，研究出壳坯、管坯、板坯和难变形合金薄壳四类整体构件流体成形技术及装备，取得理论突破、技术创新、装备研制一体化的系统成果，推动我国金属薄壁构件整体成形技术进入国际领先行列，形成中国独有的流体压力成形技术体系。刘钢教授是最早加入苑世剑教授团队的成员，他见证了团队如何把“冷板凳”坐热，怎样另辟蹊径实现弯道超车。“苑老师确定科研方向有个不变的标准，就是必须有理论突破和应用价值！要能解决真问题！这也练就了团队‘专啃硬骨头’的作风。”运载火箭“长七”的高可靠性，对整体结构五通件要求极高。苑世剑带领团队迎难而上，大胆提出制造整体结构五通件的全新技术：利用流体介质以柔克刚、如影随形的特点，把简单的一张平板坯料成形为整体结构五通件，成功助力“长七”火箭一飞冲天。国内某自主品牌轿车底盘构件内高压成形技术遇到难题。苑世剑带领团队攻坚八年，不断摸索，实现了国产轿车底盘构件向高强度、轻量化和整体结构的换代发展。苑世剑的“定力”对团队成员影响很大：“苑老师不允许跟风、炒热点，要做就深挖，往根上挖，要做就做顶尖水平，手上要有‘绝活’。”这种“一锥子扎到底”的劲头，在长期积累中不断鞭策着年轻人成长，团队踏实务实、敢打硬仗的作风越发鲜明。“我们团队核心成员只有十多位，但每一位都能负责一个子方向，有所成就和作为。”苑世剑评价。多年来，该团队科研成果获得国家科技进步奖二等奖两次、国家技术发明奖二等奖两次。“交钥匙工程”确保科研成果转化落地　解决国家重大需求实验取得成功后，苑世剑并没有满足于出成果、发论文，而是把目光投向了成果转化。他带领团队将工艺技术物化到装备上，以“交钥匙工程”的形式，确保企业能够拿到直接发挥效用的设备。2008年底，苑世剑带领的团队首次实现了汽车关键件的批量生产，内高压零件比传统零件减重显著，材料利用率明显提高，广泛应用于30多个自主品牌车型，为我国汽车工业化走自主创新道路作出了重要贡献。“交钥匙”的成果转化方式，让苑世剑结交了一大批生产一线的朋友。“好多人问我怎么总能把握住技术发展的方向，这就是诀窍。只有在生产一线才能掌握一手信息，及时发现瓶颈和需求。”正是因为和生产一线的紧密结合，苑世剑对产学研结合培养“实用型人才”格外重视。“不能只发表几篇论文就完事了，我们的工业级用户是零件，不是材料，从材料变成零件、产品，要有工艺、设备等。所以，自始至终我们都坚持材料—工艺—装备一体化，解决国家重大需求。”苑世剑说。在车间现场指导学生实验，一直是刘伟教授的习惯。“这不仅仅是我一个人的习惯，也是我们团队的一项准则。苑老师要求，学生进入车间进行实验的初期，指导老师要亲自到场指导实验细节。他经常‘抽查’我们，是否清楚学生的实验细节，促进学生应用实践能力的提升。”王小松教授从1999年开始跟随苑世剑学习、工作。“苑老师要求我们做科研要抓住两头，一头是基础理论和规律，绝不能含糊。另一头就要抓应用，现在很多企业的研发能力还十分有限，高校尤其是工科院校责无旁贷，这是国家需要。”数十年如一日的持之以恒，让苑世剑教授这支团队凸显出“硬朗”的底色。对此，苑世剑表示：“只要国家有需要、产业有需求，我们的硬仗就还要继续打，硬骨头就还要继续啃，这是高校科研工作者的使命，也是一代代哈工大人的传承。”中国教育报记者　曹曦　通讯员　马晓雪　10月16日电举报/反馈