适合什么样的学生学习55645

　　实习实训基地建设：自学前教育专业建立以来，一直非常注重实践教学和实训基地的系统性建设。按照实验实训室——实训基地——实习基地的发展思路，逐步完善了“四化一体”实践教学体系，即实践教学管理制度化、实践教学项目系列化、实训内容仿真化、顶岗实习规范化。青岛滨海学院附属幼儿园一园、二园、三园与早教中心、特教中心作为“学前教育校内实践教学中心”,建筑面积达12000平方米，占地面积16000平方米，拥有大、中、小班、托班30个，能同时容纳100余名学生同时见习、实习。2015年12月，青岛滨海学院附属幼儿园被评为青岛市示范幼儿园，2016年4月，附属幼儿园被评为山东省省级示范幼儿园，办学层次得到进一步提升，更好地为学前教育专业建设服务。 与此同时，学前教育专业积极与周边省级及市级示范幼儿园合作，与青岛开发区第一、第二幼儿园、薛家岛幼儿园、山水幼儿园、天泰阳光幼儿园等合作并建立了稳定校外实训基地。这些园所每年都为学生提供“现场课教学、教学实习、参观学习、毕业顶岗实习”等实践教学条件，实现学校和岗位之间零距离人才培养的目标，充分满足了本专业及相关专业的校外实训需求。

　　建立并完善“学岗对接，产学研结合”的运作模式：根据学前教育专业的培养目标与要求，结合行业发展带来的人才需求变化，以及就业岗位能力新要求，本专业建立并完善了“学岗对接、产学研结合”的管理运作模式。许多学前教育专业教师把课堂放在幼儿园，理论融入实践，使学生理论学习与实践技能得到了有机结合。他们与幼儿园教师在指导学生实践过程中，相互合作，注意搜集和研究相关教育教学经典案例，查找相关文献，形成科研论文，提高科研能力，最后以科研反哺教学。目前，与我院有产学研联系的幼儿园达到60家，我校也是“青岛市西海岸学前教育联盟”首批理事单位，本着“互利互惠，相互参与”的原则，我们从联系比较密切的幼儿园中，选择利于学生开展综合实践活动的30家幼儿园建立起了校外实训基地和课程研究基地。

　　本专业主要培养幼儿教师、早教教师、特殊教育教师以及各类培训机构教师。毕业2年后，80%以上会成为幼儿园等各教育机构骨干教师。毕业5-8年后，60%以上会成为幼儿园等各教育机构管理人员。

　　目前国家对学前教育的重视程度越来越高，中共中央国务院颁布《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》后，学前教育事业快速发展，学前教育规模快速扩大，学前教育专业迎来了前所未有的发展机遇。