职业教育办学5大核心管理：家长最关心的管理

　　学生管理，是中职学校各项管理工作中，最被学校重视的。可以说，随便找几个中职学校老师或者领导，问他们学校管理中哪个管理工作最重要，多数都会选择学生管理。毕竟，中职学校最突出，最显眼的问题就是学生问题，针对学生问题而开展的管理，自然也就成为众矢之的。如果学生问题解决了，学校会省不少心，口碑也会增加不少，招生也就不成问题。因此，学生管理被学校格外重视，也就能理解了。

　　

　　有办学者提出，中职学校吸引家长的不应该是专业特色吗？其实，中职教育最吸引家长的并不是哪一个专业特别好，而是学生管理口碑。

　　为何这样说？

　　我们观察下家长咨询中职学校的时候，问的第一句话就知道了。很多家长在择校时，问的第一句话，一般都是：这个学校管得严不严？

　　这不就是学生管理吗？

　　所以，如果想要学校管理口碑快速提升，学生管理是最直观，收效最快的管理工作。学生管理其实管的就是学生的思想、行为和习惯，让学生端正思想，规范行为，养成良好的学习和生活习惯，是学生管理的最主要内容。

　　关于学生管理，我认为如果做到了以下几点就可以实现立竿见影的效果。

　　

　　改变现在多数学校采用的学生科（学工部门）直接管理班主任这种扁平化的管理模式，实施系部制管理。

　　学生管理的最终目的还是为了教学服务，独立的学生管理模式，对教学的伤害最大，很容易出现教学管理与学生管理两张皮的情况。可能会有一些办学者认为扁平化管理是一个非常好的管理模式，能够直接处理学生问题，但是这种模式我认为对教学的影响太大，不适合中职教育。

　　我举一个例子，大家可能就清楚了。

　　教学部门要组织竞赛活动，需要本系的班主任和学生参与，如果班主任和学生都归系部管理，那就能很好地实现宣传组织管理工作；如果是学生科直管班主任，系部对于本系的班主任没有任免权，班主任配合还好说，如果不是太配合，那就会让活动的宣传大打折扣，直接影响到活动效果。系部就算去学生科告状，也只能是徒呼奈何。

　　这才仅是活动一个问题，如果再涉及班级管理问题。系部对某个班的班主任管理极不满意，系部只能提出更换建议，不能任免班主任，从而导致班主任与系部交恶，不配合系部的事情也很常见。如果班主任归系部管理，那系部肯定会及时作出处理，要知道班主任的管理与学生课堂管理是息息相关的，班级管好了，才能有好的课堂和教学秩序。

　　所以，系部制改革，实施系主任管教学，系书记管班主任、学生和党团建设，两个人搭班管理的模式，一定是比较好的管理模式。

　　

　　中职教育的学生普遍存在思想问题、习惯问题和学习问题，军事化管理是比较有效的约束性管理手段，对于中职生来说是比较适合的。

　　军事化管理最大的好处，就是强化了学生的纪律意识，规矩意识，行动听指挥的服从意识，让很多思想懈怠，行为懒散的学生得到有效改善，让一些实在不行的学生及时淘汰，避免影响整体。这对未来开展教学管理和实习管理，都有极大的好处。所以，很多学校并不是入学军训，而是每学期都军训，强化的就是其纪律意识，服从意识。

　　

　　现在为了强化军事化管理工作，很多学校又增加了学生教官这个管理角色。这是一个很好的管理手段，有些学校还专门开设国防班，其实基本也都是学生教官这样的角色，这些学生一方面进行文化课和军事化训练，一方面参与学校军事化管理。但是，采取学生教官要注意把握好度，千万不能让其成为学生中一个特殊身份的阶层。否则，教官队伍就变味了。

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