6岁之前孩子有这些“毛病”，家长别着急，也许是未来成才的表现

　　我发现一个特点，中国家长总喜欢以孩子儿时的表现，断定他们的未来成就，比方说小时候爱看书，就说孩子未来学习成绩一定好，小时候性格活泼，就说孩子未来一定性格开朗。

　　显然，这些都只不过是我们自己的主观猜测而已，准确率并没有多高。

　　当然了，概率不高归不高，至少它是正向的，不是什么坏事儿，大家一听一乐就好。然而，有些猜测就有点令人无法接受了，或者从某种意义上来说，家长的想法完全是错误的。

　　

　　1、“十万个为什么”宝宝

　　妈妈，为什么天是蓝色的呀？

　　妈妈，为什么你跟爸爸长得不一样呀？

　　妈妈，家里的电视机为什么会响呀？

　　……

　　有些孩子被称之为“十万个为什么”宝宝，指他们总是有问不完的问题，不论何时何地，都能想出一大堆奇奇怪怪，甚至连父母都答不上来的问题。

　　求知欲是人类本能，孩子有这样的表现，其实并不稀奇，然而，很多成年人的神经无法接受这种“残酷”的现实。当他们感到厌烦时，往往会强行制止孩子，或者对其恶语相向。

　　

　　孩子感受到威胁，自然不会继续提问。家长看似轻松了，实则扼杀了一名天才的天赋。

　　法国著名教育大师卢梭表示，求知欲是人类进步的源动力，孩子问的越多，意味着思考的就越多。很明显，这是一件好事儿，毕竟脑子是越用越灵活的，6岁之前锻炼的效果要比之后强十几倍。

　　最科学的处理方式应该是正面回应+事后巩固，对于不同的问题，要及时给孩子解答，至于相同的问题，要是事后反问孩子，帮助他们加深记忆。

　　如果实在不知道如何解决，完全可以直说不知道，不过现在互联网那么发达，相信没答案的问题也比较少见。

　　今天我们所有的付出，都是为了以后省心。

　　

　　2、很“调皮”的宝宝

　　我国家长总是喜欢孩子乖乖的，不乱喊、不乱跑、不乱来，需要的时候立马变活跃，不需要的时候就变成一棵树，那是最完美的。

　　事实上，这种想法并不对，曾有人专门做过统计，发现如果想要孩子未来很平淡，混得不好不差，处于中间状态，那么乖巧自然是正确的。可要是想出人头地，有大出息，那就不能安稳，必须“调皮”。

　　李教授说过，儿时越调皮，长大之后的闯劲就越大，机遇都是闯出来的，不是天上掉下来的。

　　成绩不好的学生往往混得最好，说的就是这个道理，因为他们不像优等生，有平坦路可走，唯有跌跌撞撞去创新，才能维持生计。

　　闯荡的次数多了，自然容易碰到“风口”，此时就算是头猪都能发财，也就跟个人能力无关了。

　　

　　家长要注意，调皮也分很多种，有些调皮可以纵容，甚至鼓励，但还有一些调皮捣蛋行为，必须坚决打击。

　　比方说抢夺别人的东西，做一些明显违反常规道德标准甚至违法的事情，说脏话等等，什么是对，什么是错，这个其实不分还是孩童还是成年人。

　　近些年无数案例也证实了，如果家长不知道管教自家“熊孩子”，早晚会有社会人去管。真要到那个时候，危害大小就无人可以控制了，相信没人愿意看到这样的局面。

　　

　　3、喜欢说话的宝宝

　　我家小侄子就是这种类型，他也不问你问题，就是单纯的喜欢说话，哪怕没有人搭理他，也会自顾自的在那里说。

　　就我个人而言，其实还是很喜欢这种类型孩子的，毕竟他们不沉闷，面对你的要求也会积极回应，比那些八棍子打不出一个屁的孩子强多了。

　　众所周知，我国是个人情社会，单纯的个人能力强，只能保证不穷困潦倒，而唯有交际能力足够优秀，才能做到人上人。甚至在某些大型企业中，后者的作用要比前者大得多，相信很多人都吃过这个亏。

　　

　　家长要做的很简单，引导孩子说正确的话，毕竟不是所有的话都是讨喜的。有时候一句话说错，那就是满盘皆输，与其这样，那还不如不说话。

　　条件允许的话，可以让孩子参加口才班，让专业人士负责指导，远比我们在家闭门造车强得多。

　　4、喜欢拆东西的宝宝

　　一直有人说，喜欢拆东西的宝宝，智商比一般人高。过去以为这只不过是妈妈的偏袒，试图通过这种言论掩盖孩子的错误。

　　不过后来发现，现实好像确实如此，为何这么说呢？

　　除了小部分孩子拆东西是为了满足破坏欲之外，绝大多数这样做的孩子其实都是为了研究它的原理，它们对于物件的结构、工作原理以及内部组成非常感兴趣。

　　在拆卸、组装的过程中，孩子的动手能力、逻辑思维能力、三维抽象想象力、细节分析能力等等，均得到了不同程度的锻炼。

　　久而久之，自然会变得越来越聪明，远远领先于同辈人。

　　所以，如果自家宝宝总是喜欢拆东西，家长不要一味地制止，甚至呵斥。我们应该引导他们，通过系统性的计划，最大程度提高锻炼效率，避免孩子走上弯路。

　　

　　每个家长都希望自己家的孩子能够有成才的一天，智商虽然是先天遗传的，但后天的教育也非常重要。我们要抓住孩子大脑发育的黄金期，进行学习启蒙，锻炼孩子的思维能力，会让他们变得更加的聪明。

　　帮助孩子学习启蒙，最简单的方法是从数学这门学科入手，因为在孩子进入幼儿园时，老师就会开始教大家数数。数学贯穿孩子十几年的学习生涯，数学学得好，逻辑思维能力才会好，学其他科也不会很费劲。

　　给孩子数学启蒙，最吃力的方法就是死记硬背，还容易导致孩子对数学产生厌恶感。培养孩子对数学感兴趣的能力，就应该让孩子在游戏中接触数学， 在生活中做启蒙。

　　将学习与游戏相结合，把抽象的数学具体化，让孩子触手可及，才是正确的数学启蒙方式！

　　这次我给大家推荐一款孩子的数学启蒙神器——小狗算术天平。

　　

　　一款好的玩具最重要的就是好玩，这样才能引起小朋友们的兴趣，才能玩下去。

　　我们不指望用玩具能培养出天才，孩子愿意玩下去，让学习的过程变得有趣，并从中获得成就感，是最可贵的。

　　

　　小狗数字天平这个玩具就是这样，是让孩子通过动手去充分感受、试错，然后自己找到正确答案。

　　【在玩耍中学习，非常有意思】

　　小狗的造型本身就很受孩子的喜爱，加上设计又特别巧妙，数字与小狗之间的重量都非常精准无误差，是别的同类天平玩具做不到的。

　　

　　如果多1只，天平会马上直观体现出来，告诉孩子不相等，她就能轻松明白3的概念。

　　

　　不仅数字和小狗能产生平衡，数字与数字之间也能平衡。

　　还有配套的卡片给孩子一起练习，更能加深娃对数感的记忆：

　　玩法多样，边玩边学习数学

　　宝妈可以在天平一边放上一个数字，让孩子自己选数字或者小狗放上去~

　　通过天平平衡，孩子就能慢慢理解数字数量之间的联系。

　　

　　对不懂太多数学知识的孩子，突然对她说，数字8<10，是很难理解的。

　　但通过天平的偏向比较大小，孩子玩熟了自然学会了数字大小。

　　

　　在天平左边放一个8，在右边放一个3，让孩子思考8减3等于多少？又或者是3加多少等于8。

　　需要孩子动手去多测试，在测试的过程中，不仅能培养孩子的数学能力，在思考的过程还能培养逻辑力。

　　

　　除了利用天平做加减法，还可以利用自带的卡片玩数字游戏。

　　随机抽出一张卡片，利用其它卡片、数字和小狗，来完成等号后面的内容。

　　

　　阶段式玩法 全面培养孩子学习兴趣

　　卡片难易程度是由绿色到紫色到蓝色，让孩子分阶段地玩，不要跳步。

　　因为它是由浅入深进阶式的，这样也更符合孩子的认知发展水平。

　　

　　这套卡片最实用的一点，就是省去妈妈们绞尽脑汁去想题目。

　　有多种不同组合的加减法题目计算，轮着玩，能玩好长一段时间。

　　

　　一个人负责天平的左边，一个人负责天平的右边，一个负责出题，另一个负责将天平弄平。

　　如果家里有两个以上的孩子，这个游戏一定很好玩。

　　

　　从基础的数字认知，再到数数，加法计算，形成了一套系统的学习过程。

　　相比教科书式的平面教学方法，这种能触摸尝试的方式，更适合低幼孩子的思维方式，能玩的时间也非常长。

　　每个数字也都精心处理过，大小重量都适合孩子手掌拿取。

　　

　　小狗狗的个头较小哦，所以孩子还比较小的话，就怕淘气宝宝会把它放进嘴里误食，所以比较小的小孩子玩的过程中也需要有大人陪同哦。

　　

　　除了小狗算术天平之外，还有小猴子天平哦，也是非常可爱的！

　　这套算术天平原来是只有在国外上市的，一套价格100多，但是现在我们国内也有自己生产啦，一套价格79.9元，中规中矩，2套价格119.9元~

　　这款算术天平可以让孩子从2岁开始一直玩，在玩耍中轻松学会数学算术！喜欢的话就别错过啦，数学启蒙记得趁早哦~

　　链接已经给大家找到了，我放在下面哦：

　　举报/反馈