2岁7个月宝宝坚持听睡前故事2年，4大变化让妈妈太惊喜，真是值了

　　早教师妈妈不带孩子去早教班，不花一分钱，坚持2年带宝宝读睡前故事，却把女儿培养成了“小百科”。

　　

　　“你家宝宝幼儿园中班了吗？你家宝宝嘴巴很能说，表达能力很棒哦。”，她可以轻松背出100多首古诗词和儿歌，中文词汇量也有1000多个，可以说出：“天气太热了，快把空调打开，不然我会中暑。”“这里太美了，不仅有水，有草，有树，还有五颜六色漂亮的花朵。”等等。因为她表达能力棒，再加上个头高，每次出门才2岁多的孩子。

　　而且2岁开始她自己吃饭，穿衣服，上厕所，也会主动跟小朋友分享玩具，所以带她也算很省心，当然也有令人烦躁的时候，但很快一讲道理就不哭了，很少有大哭大闹的时候。

　　很多人问我你家宝宝是上早教班了吗？其实不然。我从来没花一分钱让她去早教班，但孩子出生后我坚持2年雷打不动带她读睡前故事，刚开始她很小，给的反馈并不多，只是笑笑或者咿咿呀呀。

　　

　　到后来她开始对我讲的故事感兴趣，每次讲到关键时刻就会冲我笑，还会手舞足蹈。再到后来会跟着我讲的故事纠错，哪个地方我讲错了一个字，她会纠正出来。

　　6岁前是宝宝大脑高速发育的黄金阶段，而最好的早教不是送孩子去早教班，而是父母能给予孩子高质量的陪伴，让孩子在与父母的互动中提升语言能力、记忆力、习惯培养、专注力。而让我意外的是，坚持2年多时间带可可读睡前故事，她各方面能力突飞猛涨。

　　婴幼儿通过观察、模仿、重复来记忆事物，尤其在他们身体机能发育不完善的情况下，模仿和重复可以为孩子认识世界打开一扇窗口。尤其是坚持日复一日的重复讲故事，孩子在一遍遍听中加深印象，增进了解，扩大词汇，进而进入脑海。

　　

　　而可可出生到现在，很多睡前故事听了80遍以上，因为故事简短，2～3分钟就能讲完，所以每天我们会讲5个故事左右。像《三只小猪》、《勤洗澡》、《分享更快乐》、《不要妈妈喂》等故事听了100多遍，而她也清晰地记得每一个小细节。

　　0-6岁宝宝语言能力的习得，需要丰富的多元化场景刺激，而父母日复一日的讲睡前故事，则是无意中创造了丰富的场景，听，说，观察模仿，绘本中大量的新鲜词汇为孩子表达积累了词汇基础，绘本中正确的行为导向，又引导孩子良好习惯的培养。

　　比如可可在听故事中学到了：“垂涎三尺、自己动手吃饭、洁白的牙齿、绿油油的草地、温柔的目光、动手自己穿衣服、五颜六色的花朵、滴滴答答的雨声”等等。很多知识的输入都是潜移默化的，孩子不经意就

　　

　　习惯培养需要一个时间周期，尤其对于0-6岁的孩子来说更加困难，因为给他们讲道理很困难，他们耐心差、动手能力一般，又不愿意听你说，如果你暴力让他们服从，效果很差。但如果你选择潜移默化的影响，让他们去模仿，效果反而非常棒。

　　比如可可的不要别人抱、自己吃饭、自己穿衣服、刷牙、洗脸，和小朋友分享、不攀比要玩具、不乱发脾气、讲卫生等习惯我就是通过讲睡前故事来影响，孩子接受起来非常快。

　　宝宝专注力持续的时间长短决定了习得知识的快慢和效率。而大多数小宝宝讲故事坐不住，东张西望没耐心，所以很多父母抱怨自己讲故事时，孩子自己玩自己的，根本不愿意听，所以效果很差。

　　

　　其实父母要讲究方法，一是你选择绘本必须要符合0-6岁宝宝的视听习惯，就是他们要听得懂，感兴趣，其次，你讲故事的方式要足够有吸引力。比如声情并茂，加入问题引导，故意动作夸张等。

　　而我给宝宝读了2年多的这套《睡前故事》，有40册和100册的，我买了100册的，因为里面故事很简短，但结构完整，里面大多是小动物的形象，孩子一看就被吸引。

　　

　　《睡前故事》图文并茂，每一页都有插图，很文字内容紧密配合，帮助小宝宝理解故事内容，同时文字通俗易懂，都是孩子身边发生的事，比如吃饭、睡觉、刷牙、洗脸、上幼儿园、分享玩具、友谊、互相帮助等小故事，孩子理解起来丝毫不费力。

　　

　　《睡前故事》画本小，方便携带。每一本都很薄很小，外出携带很方便。而且故事完整，而且根据孩子专注力时间短的特点设计，通常2～4分钟就能讲完。

　　一定要重复讲。一本讲20遍的效果要比20本讲一遍效果好很多，最好是一本连续讲5天，换下一本，5天后重新讲一下之前那本，让孩子回忆之前的内容。

　　

　　好绘本不看外表，不看精致程度，一定是孩子喜欢才是好。需要的父母趁着618大促，父母文末“看一看”处获取。

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