越来越多的兴趣班,最后都败给了小升初
引子:再多的花前月下和海誓山盟,都抵不过一纸婚书。
进入暑期,许多的辅导机构并不像往年那样眉开眼笑,相反,越来越多的辅导班因为政策调整,开始了“打游击”,甚至一言不合就停课。甚至于,有的辅导班原本计划在8月份开课的,都扎堆挤到了7月份,让很多家长都措手不及,因为时间冲突,家长也是左右为难。
一直以为,这些也只是影响校内课程补习班,兴趣班的日子应该相对好过,可是私下接触了几家,并非如此。
鹤立鸡群
因为平时送孩子去兴趣班都是我,时间多了,就发现一个现象。很多兴趣班里都有那么一两个鹤立鸡群的大孩子,因为个头的原因,在班里显得格格不入,做动作也是非常不自然。
有一次上舞蹈课,突然来了两个插班生,据说因为要考级了,临时来补课的,看到一大帮小朋友,那两个大孩子捂着脸跑开了。到了上课时间,才悄悄地溜了进去。
低幼化
好像,兴趣班现在只针对小孩子,小学生就不说了,为了抢市场,很多机构把目光都盯上了幼儿园,他们很清楚,这个年龄段的人群,才是自己的重要客户和经济来源。至于那些大孩子,比如说中学生,基本上再多的花言巧语,说的天花乱坠,也不一定能争取到一个。
而且,还频频遭遇退班潮。
分水岭
一个学生年级越高,离开兴趣班的风险就越来越大。这跟他们的学业有关,也跟家长是否坚持有关。
有的时候就想不明白,当初的家长为了什么而选择让孩子上兴趣班呢?如果说是为了兴趣,那断不可半途而废,让孩子那么多年的努力戛然而止,也让自己高额的投入打了水漂。
如果说为了证书,也是这个道理,不可能说,越到高年级,证书反而不重要了。只能说,这些都是退而求其次的无奈之举。
鱼和熊掌不可兼得,辅导班和兴趣班有时候也很难共存。尤其是到了小学五六年级。问问自己身边的朋友就会发现,到了这个年龄段,基本上一个孩子也就不剩什么兴趣班了。
临时抱佛脚
当然,也有例外,就像前文提到的,为了考证临时补课一样。也不是说到了高年级,就一定不上兴趣班了。比如说到了高中,某类特殊的兴趣班突然就火爆了起来。
尤其是那些感觉升学无望又影响升学率的学生,很多人就转头了艺术生。这样的兴趣班其实就是突击培训,甚至教授一些面试技巧,为的也不是什么兴趣,纯粹就是为了升学。
突然就想明白了,哪有什么兴趣,中国的家长都很现实,所做的一切都是为了孩子的升学考试。
不过即使如此,我们才更应该慎重考虑,到了高年级,究竟要不要把孩子的兴趣班停掉呢?
一、从家长角度考虑。
家长之所以考虑停掉孩子目前的兴趣班,很多程度上是觉得到了这个阶段,尤其是小升初的冲刺阶段,不能影响了孩子的学习。如果有这个顾虑,停掉了也无可厚非,但你要想清楚一件事,你停掉的这节课,省出的时间,孩子是怎么安排的。
如果你的孩子虽然停了课,但只是用这些时间来玩游戏,那停掉一门课,反而有点得不偿失了。
二、从孩子的角度考虑。
有的兴趣班,孩子没兴趣,没天赋,家长也认为它可有可无,那停就停掉了,即使六年级不停,到了初中或者高中,也迟早会放弃。
但还是要说的是,既然是取舍,就要想清楚,有没有值得保留的兴趣班?给孩子留一门孩子感兴趣的、有成就感、有积极性的兴趣班,并不一定就影响孩子的学习,相反,还可能是紧张的学习生活的一种调剂。而且,我们要想清楚,有些课一旦停掉,再想捡起来,可就难了。
生活中遇到很多这样的人,会后悔自己当初没有坚持某一件事,比如说钢琴、绘画和舞蹈,大部分孩子都是“因为学习”,而耽误了。
有的时候,半途而废就意味着终止,作为家长一定要想清楚,这样做是不是值得。
三、从时间管理的角度考虑。
我们前面也提到了,如果认为学习重要,如果觉得兴趣班耽误时间,那停掉就停掉吧,不然你上了中学,按照家长的角度理解,就更没有时间去打理这些兴趣班了。
那我们之前报兴趣班的初衷又是什么呢?
初中加高中六年,孩子自此就可能跟这门课程无缘了。将来说起来,是不是一个不小的遗憾?
我们前面投入那么多,花费了太多的时间和金钱,换来的又是什么呢?就说那些高中转艺术生的,肯定比不上坚持了很多年的学生。
同样的,我们要扪心自问,我们认为孩子有没有必要往别的方面发展,或者说给自己留下一门伴随终身的兴趣和爱好呢?
想明白这一点,如果觉得有必要,还是尽可能给孩子保留下这些兴趣爱好吧。六年级学习再紧张,其实也不是问题,哪怕到了高中,想要留出一门兴趣课的时间,还是绰绰有余的,这无非就是一个时间管理的问题。
如果您的孩子能在时间管理上,安排得有序合理,对将来的学习和工作,都是大有益处的,这可是一项不可多得的能力,甚至对自己的学习计划有莫大的帮助呢。
最后,还是觉得应该强调一句,我们做这个决定的时候,应该征求一下孩子的意见。毕竟,这是孩子的兴趣班,不是我们家长的。
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