读小一前，孩子需要进行知识储备吗？

　　关于幼儿的教育，网上有各种门派的理论争论，常见的两派，一派是主张放养型，什么都不管，等到上小一了老师来教；一派是精耕细作型，从小开始给孩子安排各种任务、各种补习班，没上小一前小一的课程基本上都学完了。

　　那么在读小一前，要不要提前教孩子一点知识呢，进行相关知识的储备呢？

　　个人觉得是有必要的，在学前教育当中提前进行一些知识的储备。其实在幼儿园的日常教学中，也是一直在进行有关语文、数学和英语的知识储备。

　　那我们家老大在日常生活中，做了哪些知识的储备呢？我们从语文、英文、数学三个方面来一一的说明。

　　语文

　　在幼儿园有关语文的学习的基本原则就是：”多听、多读、少写“。建议在情境中学习识字（含拼音），在指导中阅读，关键在于兴趣的培养。

　　我们家老大，认识的第一个字，就是中国的“中”字，为什么最先认识这个字呢？

　　有两个方面的原因，我们家老大一岁多的时候，有段时间在老家玩，他姥姥每天都会给麻将牌给他玩，在玩的过程中，告诉他什么是中字、什么一饼等等；后来小区附近总是有各种中国核心价值观的宣传，看见“中”字看多了，就认识了。

　　在读幼儿园之前，我们都是给他读绘本，有的绘本会读好多遍，读的多了，绘本上有的字就认识了。

　　1.识字

　　上幼儿园之后，经人介绍，知道了“悟空拼音”这个软件，本来只是想让我们家老大试一试，玩一玩，结果他很感兴趣，每天学习6个汉字，100个试学的汉字很快就学习完了，然后吵着我给他缴费，我们就缴费了，三年好像才169元，很划算。

　　我们家的“悟空拼音”到今年6月份就到期了，看了下老大的学习记录，学了1000多个汉字，最近都没有怎么学习了，也没有强迫他，有时候他想起来要看的时候，他自己就看一看。

　　认识很多字后的好处是，他可以自己拿着绘本、或者巧虎的书，自己坐在那里看半天，不用我来管他。

　　2.词语接龙

　　我们家老大最近比较喜欢玩的游戏——词语接龙。前一个词是后一个词的第一个字，可以是同音，不同字，降低游戏的难度。

　　这个游戏也会拉着他和小朋友一起玩，让他们自己接龙。这个游戏的好处是他会自己去发现哪些是词语，哪些是四字的成语。最近总是问我什么什么词，是不是成语，他会自己感兴趣，想去试着了解。

　　3.拼音学习

　　我们是在大班上学期，才给他缴费了“悟空拼音”这个软件。

　　我们也是属于放养型，给他开通了软件，他都会自己每天看一点，好像是不到两个月的时间，他就把拼音学习完了，然后每个月的巧虎都有拼音相关的练习，他也会自己做一做。

　　学习拼音的时候，我们也会担心他会将拼音和英语字母弄混淆。后来想想，学习就是一个过程，总是会弄混的，弄混淆了，慢慢教就好了。

　　上幼儿园期间，我们都是每晚9点后，睡觉前，要么是看会书，要么是看悟空拼音、或者看悟空拼音，让他自己选择做什么。

　　4.绘本

　　我们家老大从小就订了巧虎，巧虎每一期的书，基本上都看过好多遍。

　　我们也给他买了《神奇的校车》、《超级飞侠》中英版、《儿童情绪管理》等等好多种书，如果让他自己选择，他还是会选择巧虎的书。有些书，我们会和他一起读，会让他自己读一段，我们再读一段。

　　数学

　　数学重在培养孩子的数字的感觉、形状的概念、长度和重量、时钟的初步认识，简单的20以内的加减法；

　　数学我们好像没有特别的怎么教过，我们儿子一直吵着让我们交 悟空数学 的钱，我们都没有交过。

　　老大数学的学习，一方面是来自于幼儿园的数学作业本，每个学期的都做完了，也是每天洗澡后，让他自己做。另外是巧虎每个月的作业本。

　　1.数感的培养

　　数感要如何培养呢，其实很简单，就是在日常生活中，让孩子多数一数，多说一说。

　　老大还小的时候，带他去爬楼梯或者爬山，我都会大声的数出声来，让他跟我一起数一数。有时候会随便挑个数出来，让他开始数数，刚开始会发现他数到100，中间数到89到90的时候，总是会数错，多数几次就会好了。

　　2.形状的概念

　　什么是长方形、正方形、圆形、菱形、正方体、长方体等，这些幼儿园都有在教的。我们其实也是在日常生活中，让他去找家里什么是长方形、什么是正方形的。

　　认识这些基本的后，可以和他试着一起数数，正方形有几条边，长方形有几个顶点？在日常生活中多问问，多练练。

　　3.长度、质量和时间的概念

　　大班上学期的时候有交过长度和重量的概念，那段时间我们家老大，拿着直尺到处量，量了之后还拿笔有模有样的要记录下来。但是其实我不清楚他有没有搞明白，厘米、分米、米等进制的转换。

　　重量是过段时间，老大会自己称体重，也不知道他有没有弄清楚斤、KG之间的转换。

　　还好经过大班上学期的锻炼，我们家老大终于搞清楚了12小时和24小时之间的转换，现在自己能够认识钟表，自己能够看时间，来跟我商量，什么时候要看电视，要看多久的电视了，也能自己看清楚每天生活作息表。

　　4.20以内的加减法

　　我们家好像没有经历过，那种10以内的加减法，怎么加不明白的阶段。

　　刚开始叫他加减法的时候，主要是通过实物的方式，让他自己理解加法、减法的意思。10以内的加减法清楚了之后，通过拆分法、凑十法，让他能够快速的实现20以内的加减法。

　　数学的学习大部分要归功于巧虎的功劳，通过巧虎的书，学习了很多。

　　英语

　　英语重不重要，真的很重要，孩子要怎么学习呢，大部分的家长都是报各种班吧，我们家也是。

　　我们家在上中班的时候，开始上英孚的BOOK2，目前已经上到了BOOK3，由于疫情的影响，英孚开始上网课了，但是个人觉得英孚线上课40分钟，还收取一个课时的费用，没有任何的优惠，而且效果无法保证，我们家儿子的课处于暂停的状态。

　　任何语言的学习，重点在于“多听、多看、多说”。

　　很小的时候，我们就尝试的磨耳朵，就是每次坐车的时候，我都会在车上放各种儿童英语歌，在家的时候会用”小爱音响“放，现在放英语儿歌，他有时候听烦了，他会自己放流行歌曲，最近很喜欢听《想见你想见你》、《last dance》、还有《无名之辈》，一点都不像幼儿园大班的小朋友。

　　现在想想，我们家看英语看的真的比较少，基本上没有什么英语的绘本，看来是应该加强下英语绘本的阅读了。

　　最近一直都在用——多邻国App 学习英语，每天让我们家老大看一个级别的内容，大概30分钟以内可以学习完成。

　　每个孩子都是独一无二的，都有着这样或那样的优点。

　　学习是一场马拉松、不是百米冲刺。不在乎学前，学习了多少知识、认识了多少字。

　　重点在于良好的生活作息习惯养成，学习习惯的培养。

　　举报/反馈