齐心共聚云课堂 笃学力行提质量——淮滨县实验小学英语学科线上教学纪实

栏目:教育管理  时间:2022-11-25
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  秋风骤起菊花灿,北雁南飞秋意浓。然而一场突如其来的疫情却让我们的校园生活按下了暂停键。"停课不停学",实验小学英语组全体教师凝智慧、聚力量、同备课、共提升,"上好每一堂课,教好每一位学生",英语组的线上教学在稳步有序地开展着。

  

  刘湾校区英语组

  西校区英语组根据孩子们的学习基础,量身定做了"三方面四模块"的学习计划。孩子们在徐志奕老师搭建的英语成长乐园中学的不亦乐乎,在周末小组合作打团赛,总结一周的学习,打卡比赛单词读音和课文背诵。通过小组合作的方式,针对不同的学生因材施教、分层培养。

  许娟老师让作业走进生活,贴近现实,充满乐趣,分层而又富有挑战,孩子们在各自力所能及的情况下能恰如其分的运用知识,展示能力,激起孩子们的学习欲望,也实现了夸学科知识的融合。

  

  西校区英语组

  西校区三年级英语备课组本着"循序渐进,稳步向前"的理念,精选线上资源,录制小视频和直播课相结合,开启线上教学和作业设计之旅。注重听说读练习,狠抓字母书写,做题方法。自定义作业与智能作业相结合,作业形式丰富多彩,有分层、有创新。作业批改,跟进扎实有效!树立榜样的同时,注重扶弱,通过微信视频,电话指导学生作业,亲自教读单词句子,及时为学生解疑答惑,送温暖!

  

  

  东校区英语组

  三年级英语组

  停课不停学,停课不停研。瓮洁老师每天布置首要任务就是听,模仿,跟读,反复跟进,每天批阅作业时,重查读书作业,对普遍存在的发音问题,作标记,在统一直播课时,复习强调并领读,学生正音,再抽查,让学生示范,起引领,及时鼓励起引领作用。

  刘玲老师用"心"为学生们护航。课上她借助形象的英文歌曲、课文视频、音频等资料,吸引学生注意力,激发学习兴趣,同时她注重学生的发音及重点课堂笔记的标注。

  

  四年级英语组

  四年级英语组老师们都能从学生的实际情况出发,采用多种方式进行线上教学,主要以录制视频教学和直播教学为主,尽可能地让学生的线上教学高效全面而又不那么枯燥单调。在作业布置方面,尽力做到有针对性,合理设计,既重视知识的听说读写,也有拓展性的仿写、创编和表演,体现作业的分层设计,全方面多维度地布置各种类型的听、说、读、写的作业来巩固学生所学知识,同时都能做到全批全改及时反馈并让学生及时纠正。

  

  

  五年级英语组

  五年级英语老师,面对线上教学,沉着冷静,有条不紊。结合以往教学经验,以微信、钉钉为教学主阵地,线上集中研讨精心准备预习单和练习题辅助教学。齐晓雯老师特别注重孩子们的发音,她会一个个认真听,对于发音不准的会单独微信沟通,仔细拼读给孩子听,让孩子们重新读给老师听。她还会让孩子英文数数跳绳,让孩子花样背课文挑战赛等。

  郑钰琼老师每天都在思考如何让孩子更好更容易地去接受学习,从教学设计上下足功夫。直播课上她目标明确,直奔主题,讲与练结合,突破重难点。她还会与隔离或者居家的孩子聊天,化解他们的焦虑,给与他们学习上的指导。

  

  六年级英语组

  六年级英语组为了不让学生产生"倦怠感"。老师们设置了制作单词卡作业;亲子表演作业;吟唱歌曲;思维导图、手抄报作业等多样化作业。线上作业的批改,工作量很大,但老师们都能认真批改,及时评价,及时反馈给学生,对优秀的作业设置为班级模范作业供全班同学学习,想方设法,用不同的奖励机制鼓励孩子们认真学习,完成相应的学习任务,提高作业的质量。张雪老师用钉钉直播上课。作业布置有内容, 还有具体要求;作业批改认真,且有优秀学生讲解视频,让学生有参考;特别注重鼓励,给学生颁发各种类型的奖状;有培优,有一对一扶弱,工作很细致。

  李万胜老师善于做好家校沟通,及时与家长朋友们联系,排除不良情绪,与孩子,家长做到情感共鸣,有效缓解了孩子们烦躁、低落等不良情绪。他会放大孩子的优点,暖语一声三冬暖,桃李无言报岁寒。

  

  

  冰冷的屏幕,隔不住老师们的热情与牵挂,实验小学英语组的五十二位教师本着实小人"一心为孩子,用心做教育"的情怀和初心,用炽热的爱和同学们一起向阳而生,逐光而行,携手走在线上教学的路上。

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