小学数学差要如何补救?养成这5个好习惯,分分钟赶超学霸!

栏目:教育管理  时间:2022-11-25
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  关于“小学数学差要如何补救”这个问题,今天老师不想再讲一些众所周知的学习方法,而是想向大家分享5个好的学习习惯!

  养成这5个好习惯,分分钟赶超学霸!

  小学数学差要如何补救?要知道,良好的学习习惯不仅可以提高学习效率,而且有利于培养孩子的自学能力。因此,培养良好的学习习惯,也是小学阶段教学中一项非常重要的任务。

  那么,在小学数学教学中,应该培养孩子哪些良好的学习习惯呢?

  接下来,让老师带着大家一起来看看吧!

  一、预习和复习的习惯

  预习好比火力侦察,能使孩子明确本节课的学习目标,了解重、难点在哪里,带着疑问上课,从而可以提高课堂学习效率。

  这对数学成绩的提高,有着非常大的影响。

  教学实践表明,课堂上孩子学会了的东西,课后还会忘记,这是大脑遗忘规律的表现。因此,只有及时复习,才能降低遗忘率,巩固所学知识,而且还可以帮助孩子把平日所学的零散知识系统化,条理化,弥补知识的缺陷。

  例如:利用早自习预习当天要学的学习内容,下课时同桌讨论书中例题,把不会的做成记号。

  二、勤于思考与全神贯注的学习习惯

  “数学是思维的体操”,如果不能积极动脑思考,就不能学好数学。

  小学数学差要如何补救?在课后辅导中,要注意培养孩子勤于思考的习惯,对于学习中遇到的问题,要使学生尽量自己解决,而不依赖他人。

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  最重要的是,里面的讲解非常详细,一层层的讲解,一步步的告诉孩子应该怎么做,培养孩子的做题思维!以后遇到类似的题,自己也能独立搞定!

  同时在课外学习时,也要帮助孩子克服边学习边玩,边学习边吃东西等不良习惯,实现全神贯注的学习。

  三、敢于表达自己见解的习惯

  在数学学习中遇到疑难是正常现象,有的孩子善于质疑问难,能请教老师或他人,有的孩子则遇到疑难不吱声,怕别人笑话,这是不良习惯。

  解决疑难的过程,就是学习的过程,许多的科学发现和发明就是在这一过程中实现的。所以,家长可以鼓励孩子大胆发言,(无论是在生活中还是课堂上)敢于质疑问难,培养孩子敢于发表自己见解的习惯。

  四、独立完成作业与自我评价的习惯

  完成作业是学习过程中重要的一环,要培养孩子养成良好的作业习惯:

  做作业前要准备好一切学习用品,如书、本、笔、尺等,而且应先复习当天的功课或复习与作业有关的内容,然后再独立完成作业,不抄袭别人的。

  做作业时精力要集中。

  如果是做假期作业,应先制订做作业的计划,每天完成一定数量的作业,不能拖拉,做完作业之后,应认真检查,发现错误及时更正,做作业要字迹工整,答卷时卷面要洁净。

  做完作业,先验算,发现问题再看书,看例题对照检查,做出正确与否的评价,及时总结经验教训。如果各位家长能够长期这样要求孩子,就能让他们形成良好的作业习惯。

  五、控制做题时间的习惯

  有的孩子放学回家就离开开始写作业,早早就能完成;而有的孩子则要先玩够,才愿意动笔,做题磨磨蹭蹭,常常折腾到半夜还没搞定,家长也得陪着熬夜。

  后者的学习习惯是要不得的!

  所以,孩子放学回家以后,家长就要立刻督促孩子开始写作业!养成孩子定时完成作业的好习惯!

  总结:小学数学差要如何补救?可以从培养孩子的学习习惯上入手!

  由于孩子年龄小,往往分不清习惯的好坏。因此,家长要经常引导孩子分清哪些是好习惯,哪些是不良习惯,懂得该做什么,不该做什么。才会更有利于孩子数学成绩的提高。

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