期中考试后，高一学生做好这三件事，成绩自然好转

　　对于高一学生来说，从开学到现在，至少已经经历了2次考试，并且很多同学2次考试的成绩都不理想，其中有不少初中时的学霸，考试成绩几乎拦腰截断，甚至出现了没有一科及格的情况，自信心和积极性大大受挫。

　　这个时候，很多家长就有了给孩子补课的想法。实际上，在这个阶段，孩子最需要的不是补课，而是调整学习策略，改进学习的方式方法，只要适应了新阶段的学习要求，才能提升成绩，补课也才能起到效果。

　　

　　第一，把心态归零

　　不管月考、期中考试的分数和名次怎样，都把它忘掉，抱着平常的心态去面对接下来的学习。因为不管是分数还是名次，都已经过去了，也不是自己能决定的，你能掌控的就是你自己。

　　认真、详细地进行归纳总结，你开学以来用心用功了吗？是不是懒散松懈了？哪些知识掌握了？哪些没有掌握……只有了解自己到底哪些方面没有做好，制定针对性的学习策略，成绩才能有所好转。

　　所以，一定要把苦恼扔掉，把心态归零，把所有心思都投入在学习上。

　　第二，形成主动学习的习惯

　　学习好不好，不是取决于老师，也不是取决于补了多少课，而是取决于你自己，小学初中属于义务教育阶段，老师会逼着、哄着大家学习，到了高中就老师就没那么管着你了，这时候一定要学会自己主动学习。

　　在高中阶段，谁的学习态度积极主动，谁就能占有先机，谁越主动，老师就越关注谁，就教得越起劲儿。要养成的学习习惯有很多，比如预习、复习、认真听课、做笔记、整理错题本、定期进行总结归纳等。

　　第二，学会深度学习

　　高中阶段的学习跟小学、初中比起来，难了不是一星半点儿，对大家思维能力的要求很高，不再像过去那样，只要多背背、多刷刷题就可以了。高中阶段各科课程的知识点难度很高、错综复杂、连贯性强，你中有我，我中有你，一定要学会深度学习才能理解掌握。

　　怎样进行深度学习呢？就是要把知识的前因后果、来龙去脉、跟以前学习的知识点有什么联系以及有怎样的练习等，养成多琢磨、多推敲的习惯。

　　

　　只要做好上面3件事，形成了习惯后，学习状态就会好转起来，届时再根据自身的情况，决定是否去补课。

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