莒南县第二小学多举措提高线上教学质量
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莒南县第二小学多举措提高线上教学质量
鲁网11月9日讯尽管线上教学对同学们来说不再陌生,但居家学习时期,如何让师生更加适应线上教学,提高线上课堂教学效率,成为了教师们更加关注的问题。
莒南县第二小学从线上教学实际出发,为切实提高线上教学质量,提升教师线上教学水平,以备课组为单位,在钉钉群中举行“莒南二小线上教学展示研讨活动”。通过观摩骨干教师执教线上课,在组内进行评课议课,从教学流程、师生互动、教学方式、活动组织等方面进行了有效探讨并达成共识,梳理出适合本学段、本学科的线上教学流程。
有了更高效的线上课堂教学模式,老师们还要考虑学生的因素。无论是刚上一年级才一个多月的新生,还是其他中高年级的学生,在居家学习期间总会或多或少地遇到一些烦恼、困惑,还会出现恐慌、焦虑、悲伤、懒散等不良情绪和不良习惯。父母与孩子之间亲子关系也空前紧张。
因此,所有任课教师都在上网课期间非常注重学生身心健康,准确掌握学生心理健康状态,及时进行家校沟通,做好心理疏导和心理干预。学校里设立了专门的心理健康服务热线,随时为家长和孩子解决问题。
老师们每周都有心理健康教育课,每天都会及时了解孩子的居家学习生活等情况。家长陪伴孩子一起聆听,一起学习,一起学会调节自己的情绪。发现有的学生没有参与直播课,老师及时和家长联系了解原因。有的是因为设备不足,有的因为家长上班,让家里的老人看着上直播课不会操作等。了解到情况后,和家长进行了有效沟通,让孩子及时看直播回放,在父母的帮助下,完成作业后在家校本提交。每位班主任都在家长群里告诉家长,如果有什么困难一定第一时间联系老师,一起想办法,保证孩子线上学习的质量。
居家线上学习,或多或少都会遇到一些问题、烦恼和困惑,不管遇到什么问题,只要家长和老师紧密配合,齐心协力,一起想办法,就一定能战胜所有的困难。暂时的休息是为了走更远的路,人要在等待中产生希望,从黑暗中积蓄实力。(通讯员 庄红)
来源::42 鲁网
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