公开课（第209期）｜ 一日生活中的数学教育，原来如此简单！

　　原标题：公开课（第209期）| 一日生活中的数学教育，原来如此简单！

　　儿童的学习内容应贴近生活、源于生活，数学学习更是如此，应在实践中习得，并运用于生活。如何在幼儿园的生活活动中对幼儿进行数学教育呢？

　　11月24日13:00-14:00，亿童幼师网校公开课《如何进行生活化的数学教育》，将通过丰富的实践案例，手把手教您将数学教育落实到幼儿的一日生活之中，学完即用！

　　数学在我们的生活中无处不在，幼儿园里，排队、散步、做操等一日生活环节都潜藏着数学的奥秘，具体有哪些呢？小编已详细整理在表格中，赶紧来看看吧！

　　01

　　入园

　　班级

　　事件

　　数学经验

　　小班

　　来园时鼓励幼儿观察太阳的变化

　　了解时间（早上、中午、晚上）

　　寻找地面上的圆形点点，每人站一个

　　一一对应

　　中班

　　接龙报数

　　进行30以内的唱数

　　数一数做了多少节操，哪节是最后一节

　　学习10以内的序数

　　大班

　　点数当日来园幼儿人数，并在班级互动墙上记录每日出勤的幼儿人数

　　统计的方法

　　30以内的点数

　　观察做操的时候，xx站在第几排第几个

　　巩固10以内的序数

　　02

　　盥洗

　　班级

　　事件

　　数学经验

　　小班

　　寻找小标志：小水杯、小毛巾和自己的标志进行一一对应

　　根据物体的特点、关系寻找相关物体，将相关的物体相匹配

　　小朋友的水杯小，老师的水杯大

　　能感知和区分物体的大小、多少、高矮、长短等量方面的特点，并能用相应的词表示

　　中班

　　按照七步洗手法洗手，并数一数步骤

　　用点数的方法对10以内数量的物体进行准确计数

　　幼儿尝试统计记录自己喝水的次数

　　用点数的方法对10以内数量的物体进行准确计数

　　大班

　　计算自己洗手用了多长时间，用自己的方式进行记录

　　时间感知，利用多种表征方式进行记录

　　洗手需要七个步骤，第一步是什么？第四步是什么？

　　巩固10以内的序数

　　03

　　进餐

　　班级

　　事件

　　数学经验

　　小班

　　送碗（勺子、盘子、碗的分类）

　　用一一对应的方法做等量集合

　　一把小勺子对应一个小朋友

　　一一对应

　　中班

　　摆放勺子的位置，放在右手边

　　初步认识左右

　　值日生发餐具，进行餐具的点数

　　用点数对10以内数量的物体进行准确计数

　　大班

　　饭菜的位置关系

　　体会上下、前后的相对性

　　每吃掉一个水果，可以说说几减一等于几

　　借助动作、表象进行10以内的加减运算，理解加减的实际意义

　　04

　　午睡

　　班级

　　事件

　　数学经验

　　小班

　　数一数，今天穿了几件衣服

　　学习手口一致点数5以内的物体，并说出总数

　　脱下衣服后，衣服放在椅子上面，鞋放在椅子下面

　　正确辨别上下方位，会运用表示空间的词语

　　中班

　　按方向摆好小拖鞋

　　初步认识左右

　　最里边的衣服塞进裤子

　　能理解并使用上下、前后、里外、中间旁边等方位词

　　大班

　　观察衣服摆放的方向和方位

　　会辨别以自身为中心的左右，体会上下、前后的相对性

　　自己的衣服在第几排的第几个

　　巩固10以内的序数

　　05

　　离园

　　班级

　　事件

　　数学经验

　　小班

　　一位家长接一位宝贝

　　一一对应

　　和小朋友们分享：现在是下午了，小朋友们晚上回家早点休息

　　引导幼儿在日常生活中，体验和理解时间的含义

　　中班

　　叫到名字的小朋友从队伍的外侧走出来离园

　　能理解并使用上下前后、里外、中间旁边等方位词

　　比较男女生的队伍长短、人数的多少

　　用计数的方法比较10以内数量的多少

　　大班

　　倒数第三个家长是谁

　　10以内的序数

　　按照规律进行排队，如一个男生一个女生、两个男生一个女生

　　学习按某一规律进行排序

　　以上仅是一部分幼儿生活中的数学教育经验，是不是还想了解更多？敬请锁定亿童幼师网校11月24日13:00 公开课《如何进行生活化的数学教育》，定好闹钟，不见不散！

　　幼儿园老师温馨提示：这样穿衣，让孩子不冷不热不生病！

　　如何对待孩子之间的冲突？这个事件为我们敲响警钟（转给家长）

　　幼儿园防疫新二十条，响应国家政策！（转给家长）

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