专家入校视导深圳市教科院实验学校(光明)智慧课堂

栏目:教育管理  时间:2022-11-27
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  读创/深圳商报首席记者 包力 通讯员 徐海/文 黄宏达/图

  在光明区教育全面推进教育现代化、科技赋能数字化、区域教研整体化发展的大趋势下,11月17日,深圳市教育科学研究院实验学校(光明)(以下简称“市教科院实验学校(光明)”)迎来光明区未来教育研究中心领导和专家的入校视导。

  

  专家组在光明区未来教育研究中心负责人王西凯的带领下,深入市教科院实验学校(光明)开展智能设备、智慧学校的调研视导。市教科院实验学校(光明)党支部书记、校长刘号召,教学副校长钟玉屏,教学处主任罗兰全程陪同,专家视导组与学校领导班子及相关教师边听边指导、边走边调研、边看边研讨,高效互动,其乐融融。

  本次视导是光明区未来教育研究中心为“进一步了解学校教育信息化发展情况、存在的困难和实际需求,加快推进5G+智慧教育试点、信息技术与学科融合、新型教与学模式实验、智慧学校建设等项目而开展”的系列调研之一。市教科院实验学校(光明)虽为新建学校,但在智慧校园建设、智慧课堂打造、智慧教学研讨、智慧班级管理等方面,迈出了坚实坚定的步伐,进行了有效有益的探索。

  

  刘号召向王西凯等专家对学校现状和未来进行总体汇报和诚挚交流,刘号召表达了学校在整体规划建设和未来教育探索上“不等不靠、精思研判、创新实践”的改革创新理念。王西凯也对专家团成员及视导目的、流程等进行精要说明。

  

  钟玉屏从“雅正明道 研创致远”办学理念、“办一所有书卷气、有学术味、有中国范、有未来感的窗口学校”办学定位、“建设具有示范效应智慧教育新生态”发展目标开始汇报,从“创新课堂教学新样式—打造核心素养课堂教学的新模式”核心举措的“构建数字教育新生态、加强校园管理智慧化、促进教学工作智能化、促进家校共育信息化”等四个维度,进行具体阐释,并详细解读“智慧课堂、智慧操场、智慧听说、智慧体育、智慧作业”等实践探索、构想设计的行动路径和成果成效。

  

  专家们听完汇报,深深感慨,指出市教科院实验学校(光明)信息化、智慧化、数字化建设与区未来教育研究方向一致性、互补性,可借鉴、可示范、可辐射。

  

  随后,在刘号召、钟玉屏、罗兰、信息组教师邓文华和黄宏达老师陪同下,王西凯带领肖文强、何涛等专家组成员对学校的教育城域网、电子设施设备、云平台建设、网络安全等信息化基础设施设备及相关项目进行现场走访检查。

  

  视导组秉着服务基层、按照问题导向的原则,各专家组成员在王西凯的带领组织下,分别走进了市教科院实验学校(光明)的信息技术与学科深度融合研讨课课堂。

  八年级生物智慧课堂上,张秋云老师熟练地运用科大讯飞智能设备,与知识互联、与学生互动、与智能互益;七年级体育智慧课堂上,王培诚老师借助智慧手表等智能体育设备,进行体育学科信息技术整合展示;一年级数学游戏化教学课堂上,夏芳菲老师借助信息技术手段,使知识传授、能力提升、素养精进游戏化、活动化、趣味化。同时,学校班级“智慧教室物联网管控系统”培训,也在教学楼二楼研培教室有序高效地进行。

  

  新课标指导下、核心素养落实下、信息技术融合下,三位老师从不同学段、借助不同数字设备为专家领导展示了不同的智慧课堂。这是学校在学习方式变革、学习主体确立、学习质量提升、学习评价改革、精准教学推进、高效课堂打造上的大胆探索。

  议课评课环节,专家组成员各抒己见。

  何涛博士以“低调落实、大胆创新”开场,高度认可学校在智慧课堂上的探索,对教师运用科大讯飞教学产品、师生运用云空间资源、学生学习习惯养成等诸多方面给予肯定和表扬,未来作为区域样板指日可待。

  金思琪老师从学校建筑与智能教育完美融合谈起,对安卓系统教学、课程资源运用、课堂指引等角度进行评说。谢小天老师从信息技术辅助教学质效、情境创设上进行点评。肖文强专家从区校信息技术设备支持、信息技术指导、数字化系统建设为学校做出指导。

  

  反馈交流环节,王西凯对市教科院实验学校(光明)的智慧学校建设、数字化教育进程、智能化管理探索、信息化融合等给予充分肯定和高度评价,他以“敢于担当、大胆创新、务实震撼、共生共长”评价开篇,然后以信息技术新时代发展要求为反馈重点。从“教育信息化2.0转变”“装备革新、平台整合、数据互联、模式创新、成果提炼”、“数据信息采集-积累-挖掘”“数据结果如何呈现”“数据链条如何形成”“智慧课堂评价”“提高信息安全意识”“网络资源本土化改造”等方面提出“领先一步、大胆实践”的建设构想。

  交流反馈后,领导和专家来到市教科院实验学校(光明)的空中花园。云环公园、左岸公园、三月风景、楼村远山、红花高亭等自然美景让大家从信息技术的研讨中、数字科学的探究里释放出来。

  通过专家领导视导、情况反馈,学校更加明确信息化、数字化、智能化教育教学的重要性,更加要在探究学习方式变革、完善教学评价机制、提升数字化教学水平、学习平台工具挖掘、信息数据整理挖掘等诸多方面大胆改革、勇于实践、反思提升。要让学校在最短的时间内,实现质的飞跃,做到区域内的引领示范,发挥教科院系学校辐射作用。

  智能“数”连,聚焦“云”端。市教科院实验学校(光明)相关负责人表示,学校将不负领导期望、专家期许、家长满意、社会认可、人民放心,持续迎接新挑战、抓住新机遇,在区委区政府、市区教科院、区未来教育研究中心的指导和助力下,走出有深圳市教育科学研究院实验学校(光明)“智慧学校 智慧课堂 智慧教育”特色的发展之路。

  审读:谭录岗

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