滨州职业学院：多措并举抓学生教育管理 为学生成长成才保驾护航

大众网教育·海报新闻讯 滨州职业学院教育学院以“立德树人”为根本任务，坚持“稳中求进、稳中求新”的工作基调，凝心聚力，开拓创新，出实招、求实效，将学生教育管理工作抓实抓细，为学生成长成才保驾护航。

1.以党建为引领，加强和改进大学生思想政治教育。教育学院学生党支部在上级党组织的正确领导下，开展丰富多彩的思想政治教育活动：定期召开主题党日活动；组织学生到渤海革命老区纪念园等红色教育基地接受革命传统教育；依托“灯塔-党建在线”、“学习强国”APP等平台，组织全体党员和青年学生骨干开展专题学习，强化团学干部作风建设，对“官僚主义、形式主义”进行了全面排查自纠；落实班子成员带头联系班级制度，实行一对一帮扶，每名支委成员负责联系1个班级，定期到班级开展主题教育活动；实施“大学生成长领航工程 助推学生成长成才”“一院一品牌、一月一主题”特色党建创新项目……通过一系列的教育活动，学生的思想政治素质明显提升。2020年，教育学院发展新党员14名，培养入党积极分子104名，300多名师生递交了入党申请书，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到充分发挥，学生的精神面貌焕然一新。

2.以学风建设为龙头，着力提高学生的综合素养。根据学前教育的专业特点和社会需求，教育学院始终坚持立德树人根本原则，以建设学风为中心，以打造学习型班级体为重点，把学习成绩、大赛成绩作为各类评优树先工作的首要依据，全面提高学生的综合素养。学院实行课前课后“云班课”签到、签退制度，严肃课堂纪律，严格教学秩序，为同学们营造积极向上的学习氛围；创建特色晨读制度，将《论语》、《弟子规》、《千字文》等经典名篇作为诵读篇目，不断加强学生的传统文化教育；积极为学生创造条件参加校、市、省级职业技能大赛，以赛促学，不断提升学生的专业技能和职业素养，10余名同学在省赛中脱颖而出；组织职业技能培训项目，300名同学参加创业（SYB）培训，258名同学参加保育员、育婴员培训，进一步提高了学生职业能力和水平。

3.以服务育人为宗旨，切实维护学生的合法权益。教育学院把竭诚服务学生成长成才作为一切工作的出发点和落脚点，不断拓宽服务渠道，创新服务手段，充分发挥了组织凝聚青年、联系服务青年的作用。一是及时了解、掌握、处理学生在学习生活中出现的各种困难和问题；二是通过组织专家讲坛、主题班会、座谈交流等多形式帮助同学们树立正确的世界观、人生观和价值观；三是是本着“公开、公平、公正”的原则，开展各项评优树先、特困资助等工作；四是建立发展性资助体系,对197名同学进行贫困生认定，结合学生家庭实际贫困情况，164名同学获得国家助学金资助，其中建档立卡、低保、孤儿等特困学生42人；五是引导学生学会通过自己的努力给家庭减负，学院为10余名家庭经济困难学生提供了力所能及的勤工助学岗位，帮助同学们树立脱困信心；六是辅导员老师定期对特殊学生进行谈心谈话、心理疏导和精准服务，实时掌握学生思想和行为上的变化，及时为学生减压减负，扫除心灵的阴霾。

4.以安全稳定为底线，妥善做好学生日常教育与管理。教育学院始终坚持稳中求进的工作总基调，牢牢守住校园安全稳定的底线和红线，着力维护校园安全稳定。为做好学生日常管理，学院进一步完善、优化了班级考核办法，日常管理制度、公寓一日常规等制度；根据省、市、学校疫情防控要求，全体学生管理工作人员定期到宿舍、教室等区域进行病毒消杀，值班老师每天深入公寓、教室排查存在的安全隐患；分批次组织开展了“疫情防控”、“消防安全”应急演练；组织“防诈骗”、“防溺水”、“防火防盗”、“感恩教育”等主题教育班会和团日活动80余场，引导学生不断提高自我安全防范意识，确保校园安全稳定。

5.以团学活动为载体，充分发挥学生干部传帮带作用。为充分发挥学生干部的传帮带作用，学院进一步精简各团学组织工作人员，优化学生组织，严把“入口关”，真正把学习成绩好、工作能力强、服务意识强的学生选拔出来。组织开展“团学干部作风整顿”主题教育活动，解决了团学干部中出现的官本位、功利化、庸俗化等问题，教育引导学生干部提高政治意识、责任意识和服务意识，做好师生的“连心桥”，打造了一支信念坚定、品学兼优、朝气蓬勃、心系同学的学生干部队伍。在学生科和团总支的指导下，各团学组织牵头开展了丰富多彩的“第二课堂”活动，其中“鹤琴大讲堂”、“纪念孔子诞辰系列活动”、“经典晨光诵读”活动等，成为教育学院特色亮点活动，受到师生广泛好评。团学干部作为学院形象和人才培养质量的“代言人”，在学习和日常规范中做到了率先垂范，发挥了模范带头作用。

6.以学术研究为抓手，不断提升学生管理工作水平。学院高度重视团队文化建设，致力于打造“学习型、研究型、实战型”学生教育管理团队，不断促进教师专业发展，提升学生教育管理工作水平。全体学生教育管理人员定期围绕教师教育理论、职业教育改革、学生教育管理、师德师风、传统文化等方面开展专题理论学习，结合学生管理工作实际，把握时代脉搏，从职业教育发展、大学生思想政治教育、学生干部培养等重点、难点和热点问题展开研究。2020年，教育学院学生管理团队立项或结题省级课题3项，市级课题7项，发表论文10余篇，形成了浓厚的“学、工、研”相结合的工作氛围，提高了学生教育管理的针对性，提升了学生教育管理团队的理论和工作水平。

教育学院多措并举，将学生教育管理各项工作抓紧、抓实、抓细、抓到位，进一步提升了学生管理团队管理能力和服务水平，为学生的成长成才创造了良好的环境。