育儿知识 6岁左右的男孩，他们需要的是什么？

　　

　　近年来父亲对幼儿的教育引发了社会的广泛关注，人们不断地思考，父亲在幼儿教育过程中，承担的是什么样的角色、要承担怎样的责任、以获得最佳的教育效果。我们在现实的压力与幼儿教育的天平上，该如何做到平衡。

　　父母是幼儿的第一任老师

　　父母是幼儿的第一任老师，对于幼儿性格、行为习惯的养成都有着直接的影响，影响着幼儿世界观、价值观、人生观的形成。

　　新华社、人民日报、新浪网、网易新闻、等主流网络有关父亲在参与幼儿教育新闻也不断爆出惊人的结论∶"父亲不参与幼儿教育易造成幼儿叛逆"，"新时代的教育不仅要教育更要父亲参与"，"幼儿性教育父亲必须参与"，"父亲影响幼儿性别角色的形成"。

　　这些新闻案例都在让我们感受到父亲教育的"缺失"会造成幼儿成长过程中不利的后果。但是受到现实压力和传统思想的影响"男性角色的刻板印象"，造成"丧偶式"教育的情况越来越明显。

　　

　　父者，矩也，以法度教子

　　

　　父亲缺位影响了父子（女）良好关系的构建，也造成了父亲参与幼儿教育的缺失，需要引起全社会的关注。中华民族始终重视父亲在教育中的作用，所谓"养不教，父之过"，"父者何谓也?父者，矩也，以法度教子。

　　但是随着历史的发展，父亲在家庭教育中的地位逐渐逝去，特别是从50年代开始父亲成了家庭中的"影子"，成了一个不可触摸的人，他就如同冰箱里的灯，只有使用时才会亮，而平时总是处于黑暗之中图。

　　

　　父亲的形象是坚强、勇敢、有担当

　　幼儿母亲对幼儿的教育关注比较多，花费的时间和精力比较多，且比较关注幼儿学习和行为习惯的培养，在园表现等。如果发现幼儿的发展不理想，部分母亲出现了焦虑，并将这种焦虑转嫁到幼儿身上，导致幼儿压力过大、叛逆的情况发生。

　　长此以往，不仅对幼儿的学习不利，还会造成幼儿叛逆、胆小、自卑，不独立等，影响其今后的生活、学习以及人际交往。

　　父亲的形象是坚强、勇敢、有担当，与母亲的细腻、温柔截然不同，与母亲的爱形成互补。但是父亲教育的"缺失"也会造成幼儿"不自信"、"爱哭"、"扭捏不独立"等问题行为。因此，父亲切实承担起幼儿教育的重任，对于幼儿的发展有着重要的作用。

　　

　　6岁左右的男孩，他们需要的是什么?

　　6岁的幼儿、父母、爷爷奶奶一家一起出游，幼儿想要乘坐过碰碰车，按照规定，幼儿必须在家长的陪同下乘坐，爷爷奶奶年级大了，自然是不能陪同，母亲胆子小，也不能陪同，这个任务自然就落到父亲身上。

　　6岁左右的男孩，他们需要的是什么?他的家庭教育缺失了什么?当前社会都在评论，男人没有担当、责任心不足、心安理得的啃老…….男人自身原因无可厚非，家庭教育的缺失也是最为重要的一个方面。

　　目前，在"男主外，女主内"的社会分工，巨大的生活压力的影响下，父亲在幼儿成长、教育的过程中，是缺席的状态，对幼儿的心理带来了负面的影响。

　　据有关部门统计，父亲长期缺席幼儿的家庭教育，会导致幼儿性格懦弱，自信心缺失，意志力薄弱，甚至影响幼儿将来的生活。在这样的社会形势下，父亲对幼儿教育的问题已经引起了教育界、妇联等部门的高度重视。

　　

　　综上所述，父亲缺席幼儿的家庭教育已经成为社会的普遍现象。希望父亲在幼儿家庭教育中更多的投入时间和陪伴，以提高社会、家庭、父亲对幼儿教育问题的重视，更好的推动幼儿的教育。

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