考试“指挥棒”没了，应试思维也得变变

　　近日，教育部印发《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》，取消初中学业水平考试大纲，要求严格依据义务教育课程标准命题，不得超标命题。此前，我国高中阶段的考试大纲也已取消，这意味着，我国中高考都将不再有考试大纲。

　　中考取消考试大纲，却引起了很多人的忧虑。有不少学生家长吐槽：“取消考试大纲？以后考试考什么？”“没有考试大纲，整本书都是重点，学生压力不是更大了吗？”“今后考试难度会不会加大，为了争夺最好的教育资源，要不要加大时间、精力、金钱的投入？”一直以来，考试大纲被看作是考试的“指挥棒”，现在没有了这个具体指向，很多家长一时间无所适从。

　　大势所趋，推进素质教育是教育改革发展的战略主题。近几年，义务教育均衡发展、减轻中小学生课业负担等教育改革举措一直在推进，中高考取消考试大纲只是一系列改革中的一个环节。表面看，只是实现了按照课程标准进行教学，学什么考什么，提高开放性、综合性试题比例，不超标命题等举措。实际上，改革背后是力图解决培养什么人、怎样培养人的重大问题。

　　以往有些学校教育、家庭教育更多的是要孩子听话，对于孩子创新想法鼓励不足，机械记忆和重复练习成为两大教育法宝，学生有创新的思维或者有一些与众不同的想法往往会被埋没。教育改革要实现的就是促进学生全面发展，着力提高学生勇于探索的创新能力和善于解决问题的实践能力。

　　取消考试大纲，对每名学生来说都是公平的，以往那种对考试知识点死记硬背的应试学习方式将被改写，将来的考试会更加注重学生的综合素质，减少学生记忆性内容的考核，注重学生的全面发展，而不是仅仅以考试论英雄。这样就扭转了以往应试教育的弊端，推动了培养学生综合素养的关键转型。

　　中考取消考试大纲，学校、教师、教学和考试等会做出相应的调整，许多家长也应做出转变，放掉以往应试教育下的惯性思维。面对宏大的教改趋势，家长作为孩子的第一任和终身教师，无需因此而恐慌，应顺势而为，积极面对改革，抓住从考试分数向教书育人的转变契机。毕竟教育不应该只是培养被动听话的“螺丝钉”，还要培养出一些不断创新、推动社会进步的“齿轮”。(陈 曦)