突发!国家正式宣布:全部废除,5月1日正式执行!关乎每个孩子的中考普职分流,再见
2022.04.29 周五
普高也好,职高也好,这是重要的抉择,但我们最重要的还是帮助孩子成为更好的自己。
——大宝老师
作者|大宝老师
来源|爸妈视界(ID: bamashijie)
#取消初中毕业后普职分流#
这个话题一出,全网热议。
以前50%初中毕业分流到职高,
引发了一众家长们的分流恐慌,
从而造成了很严重的教育内卷,
一个个拼命鸡娃,
报补习班,买学区房……
不仅孩子累,家长也累。
所以,这个消息传来,很多人都在猜想:
是不是初中毕业后不用分流了?
是不是孩子都可以直接上高中?
然而,事实也许没那么简单……
这次《职业教育法》的变化,是自1996年颁布实施25年以来首次修改。
几个重点需要明白:
一:取消了普职分流的说法,但依旧要面对分流的现实。
新修订的《职业教育法》中将原法中的“国家根据不同地区的经济发展水平和教育普及程度,实施以初中后为重点的不同阶段的教育分流”
改为“在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展”。
从分流到协调发展,
强制的意味变弱了,
但并不意味着更多的孩子上高中。
依据现行招生政策分析:
2020年,普职分流比为6:4
2021年,普职分流比为6.5:3.5
虽然教育部要求要坚持普职相当,
但是普职比也已经不是5∶5,
而是各地学位和当年报考学生人数而定。
另外,我们也必须要认清一个事实:
每个受教育者的能力是不同的,
并不是所有学生都适合上普高。
如果勉强让所有人都上高中,上大学,最后会怎么样?
是更严重的学历高消费和教育内卷化。
是人才培养结构和社会需求严重脱节。
所以说,普职分流的说法取消了,但是事实不会变。
依旧是一部分孩子上高中,一部分孩子会去职校。
也许,家长们依旧会焦虑,这就不得不提另外一个重点——
二:职业教育与普通教育将摆在平等地位,升学通道拓宽。
这次修订的《职业教育法》规定:
职业教育与普通教育学生享有平等机会。
高等职业学校教育由专科、本科及以上教育层次的高等职业学校和普通高等学校实施。
以前,大家为什么对分流焦虑?
一方面,大家固有观念认为职业教育低人一等。
认为只有成绩差,考不上高中的才去读,
职校里面乱,抽烟喝酒打架斗殴随处可见,
毕业后也没什么好去处,好多是进厂打工,
自己去找工作,学历歧视也会存在
一方面,中考分流后孩子连参加高考的机会都渺茫了。
于是中考成了孩子的人生非常重要的一关,甚至比高考更关键。
所以,只能拼命内卷,不得不焦虑。
但是,这次修改职业教育法之后,情况不一样了。
职校学生在升学上享有平等的权利。
以后,中职的学生可以参加高考,可以上本科,考研究生……升学的通道彻底打开了。
不管是政策层面,还是法律层面,都会提供保障。
根据最新的消息,国务院教育行政部门、教育部从这个月开始审批;现在已经陆续批准了可供全国中专生、中职生报名的32所本科级别的大学!
这还只是第一批,未来还会更多。
这是《职业教育法》的修改。
5月1日,正式执行!
可以预见,一个崭新的教育新时代即将开始……
这次职业教育法修改,也透露出未来的趋势。
职业教育以后的舞台会越来越广!
往小了说,
孩子们未来的路
不再只是读书改变命运,
更可以通过自己的一技之长走得更远,
实现人人出彩的目标,实现人生价值。
往大了说,
国家需要通过职业教育培养出更多人才
未来它们会成为中国制造和创造的基石。
去年,人力资源社会保障部印发《“技能中国行动”实施方案》提出“十四五”期间要实现新增技能人才4000万人以上。
近年来,中国也从劳动密集型产业急需向技术密集型产业转变。
数字化加速转型,
人工智能迅猛发展,
科技创新日新月异,
同时,对从业者也有更高的要求。
而为了构建新发展格局,推动高质量发展,
不仅需要大量的人力,还需要加快创新。
而这些都离不开技术型人才。
所以,对于职业教育的未来,前途广阔、大有可为。
这次教育改革之后,教育将会更加多元化。
未来的选择更加自由,
家长们的焦虑减轻了。
但这并不意味着家长们可以躺平了。
反而,我觉得现在更加考验父母在家庭教育上的智慧。
因为,初中对于孩子是最重要,最特殊的一个阶段。
不管未来是走哪条路,
有些事情也不能忽视,
毕竟相比起上普高还是职高,
更需要父母去重视的,
是如何帮助孩子成为更好的自己。
在这里分享几点初中阶段家庭教育中的感悟,个人认为是比较重要的,和家长共勉~
首先:父母要和孩子处在平等的位置
孩子到了初中,最明显的变化就是心理上逐渐开始成熟。
他们会独立思考了,
但考虑问题并不周到,
做事也比较冲动,
喜欢由着自己的性子来。
也正是如此,
他们就可能不那么服从了,
不希望父母还把对小孩的那一套来对他。
而且到了初中之后,
学习上的压力比我们想象的要大得多。
孩子都不傻不笨,
都知道学习重要,
也希望成绩好,
只不过竞争压力大,
有时候结果不如人意。
这时候父母如果还不理解他,
强制性给他安排学习任务,
孩子能听得进去吗?
结果只会引发不满和抗拒,最后适得其反!
其实,我们在新闻上经常看到孩子在初中之后,开始有自杀的念头。
说白了就是这个阶段有自己想法,有压力,又得不到理解导致的。
所以,面对初中的孩子,父母一定要注意和孩子做到平等的交往。
任何事情,
和孩子商量着来,
赢得孩子的信任,
让孩子得到尊重,
从而建立良好的亲子关系。
也只有这样,才能和孩子真正沟通内心的想法。
多倾听,
少说教,
多提供帮助,
少指责缺点。
多聊聊孩子感兴趣的话题,走进他们的世界。
在这个基础上再引导和教育孩子,这时候孩子才能真正的接受引导。
更重要的是,在这样的环境下成长,三观、品行都不会走歪。
其次,父母要善于帮孩子寻找成就感。
不管是学习也好,还是做事也好,都需要动力去驱动我们。
站在成年人的角度,我可能是认识到自己不足了,被人鄙视了,我就会去学习去努力。
但站在一个初中生的角度,一般来说没经历过一定的挫折,真受打击了,很可能不服气之后,就自我否定了。
有人说是兴趣,其实学习也好、做事也好本身就是枯燥的,所以真别指望他们会有兴趣。
有人说让孩子明白学习的意义,但孩子真能意识到吗?
从小衣食无忧,是体会不了父母苦口婆心的大道理的,很大程度也不会认为学习是为了自己,更多的是觉得在为父母而学习。
在我看来,真正能驱动他们的,大部分是成就感。
毕竟,任何人在自己擅长的方面,都是充满自信的,自信就来源于成就感。
2020年湖南省新邵县理科第一名屈诗颖。
她以前是一位“双差生”,
地地道道的农家孩子,
从小没有父母的额外教导,
也没有一些优越的教育资源。
开始上学的时候,
学习也不好,甚至不及格。
后来二年级考了七八十分,
老师特意给她发了一个“进步奖”
那一次,对她触动很大。
后来学习上是一路进步,最后考到重点高中,又考上北大。
她的进步可以说和那一次成就感离不开关系。
所以,
在学习上也好,
在动手的能力上也好,
多肯定,少否定,
多看到孩子的付出,
少说一些丧气的话。
帮孩子找到他的成就感,他才能真正用心去做某件事。
另外,父母要将“他律”,变成孩子的“自律”
自律不仅是习惯,更是一种人格修养。
而且,在初中阶段自律的回报率是最大的。
小学的时候,更多的时候做不到自律,都是“他律”,是父母强制要求的,可能看起来习惯很好,但实际回报并不是很大。
而到了高中,就算自律,天天勤奋努力,但如果基础没跟上,也很难有大的进步。
但是初中阶段,
不管是学习的知识,
还是动手的能力,
难度要求都不算高,
还没有到靠智商去拉开差距的时候。
这个时候,是真正的一分耕耘一分收获。
父母可以从身边的小事做起
按时起床,早上几点起床,收拾房间,给新的一天一点仪式感。
按时学习,每天抽出学习的时间,丰富自己。
按时玩乐,劳逸结合,适当的放松自己。
按时运动,强壮体魄,运动中释放自己。
通过这些微不足道的小事,潜移默化的让孩子学会管理时间,行为规范。
写在最后:
为人父母都希望孩子有一个好的未来,
但未来是什么样,我们谁也无法预料。
学历也许是一块好的敲门砖,
但却无法保证孩子一生无忧,
一技之长也许不是什么时候都有用,
但是却很可能成为未来最大的依靠。
普高也好,职高也好,
是人生中一次重要的抉择,
但却并不能决定一场人生。
我们唯一要做的,只是帮助孩子成为更好的自己。
优良的品行,良好的习惯,善于学习的能力……这才是他们未来立足的根本!
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| 责任编辑:大宝老师
大宝老师问答
本文是爸妈视界“家庭教育”专题的一篇文章。
亲们,这次职业教育法修改,你对普高和职高的未来怎么看?欢迎留言分享~^.^
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