学生听课现象大揭秘：听不懂、跟不上，课堂如何才能更高效？

　　文/云校生

　　高效课堂，一直是老师和学生的终极目标。学生希望自己在有限的课堂上学更多的知识，老师希望学生在课堂时间能够掌握更多的要点。但事实总与希望背道而驰，真正能够在课堂上做到高效学习的学生总是少数，大多数学生都处于一种“边缘”状态。

　　你有没有相同的听课经历？

　　相信大家都有相似的听课经历，在课堂上遇到不会的知识、听不懂的知识点，就会跟它们死磕，以至于错过了老师讲解的要点，后续再难跟上老师的思路。最后，一节课的时间过去了，不懂的知识仍然“一知半解”，错过的知识还需要大量的课外时间来学习，毫无效率可言。

　　

　　课堂上，紧跟老师的思路很重要。一旦思绪“停留”时间过长，没有跟随老师及时转移，我们的课堂就会变成黑白碎块，整体支离破碎，无数问号就会出现在我们的脑子中，他在讲什么？这是什么？那又是什么？学生们距离崩溃只有几步之远。明明上课也听讲了，但就是劳过无功，让人难以忍受。

　　45分钟的课堂，学生一定要学会充分利用，做到高效学习。只有把握住课堂45分钟的时间，学生的成绩才能达到更高的水准。因此，紧抓课堂学习很重要，那么如何才能做到高效学习呢？怎样跟随老师的思路才不会“偏航”呢？遇到不懂的知识点怎样处理才最得当呢？

　　高效课堂小妙招

　　课堂上遇到听不懂的知识怎么办？死磕，不撞南墙不回头？当然不是，这种方式只会“丢了西瓜捡了芝麻”。老师课堂讲解的知识从来不是某一知识点，他们讲解的内容涉及到很多的方面，如果扎在其中一点不抬头，你将会错过很多知识，后续也难以继续思考。

　　

　　此时，要想高效学习，一支记号笔就可以解决烦恼。遇到不会的知识、没弄明白的地方、难以理解的内容，那就用记号笔画上标记，继续跟随老师讲课进度学习。等到课下的时间，再研究自己标记的点，实在难以理解，可以找身边的学霸或者办公室的老师帮助解答，这比自己死磕到底有效率多了。

　　老师的课堂教学都是有侧重点的，并不是所有的知识都很重要，学生要学会简单取舍。课堂上，老师一般都会通过语言、问题来引导学生听讲，比如：同学们，“这个问题很重要……”，“解决这类题型的关键是什么”，在相关引导词的带领下，我们就可以找到老师讲解的重点，然后更细致地进行倾听。

　　

　　抓住类似的语言和问题，会让我们的课堂更加高效。课堂上，一定要跟着老师的思路，在老师的引导下进行学习和思考，这样就可以最大程度地掌握课堂知识。

　　实际上，课上学会知识是一方面，形成知识结构又是另一方面。在课堂上，老师的讲解也是有侧重的，学生可以抓住老师语言中的关键词，跟着老师讲解的思路，及时记录下相关板书，这就是我们所谓的提纲。

　　“跟着提纲走，知识入我手”，有了提纲，我们就可以跟随提纲的内容慢慢形成自己的知识体系，进而有条理地进行学习。一段时间后，你就会发现自己的脑子“不空了”。

　　课堂学习是不可以忽视的，只有课堂学习足够高效，我们的学习之路才不会那么坎坷。学生们，不要把课堂当“养生所”，紧跟老师思路、抓住知识要点，形成知识结构才是首要任务。

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