青少年素质教育行业市场前景巨大 非凡小狮洞察三大未来发展趋势

　　青少年素质教育主要针对4-16岁的群体，根据相应年龄段的身心特点结合其兴趣爱好开发相应课程，以兴趣为指引因材施教。

　　青少年素质教育短期培养目标是，引导孩子形成良好的逻辑思维和情商培养，同时激发孩子更多的好奇心和创造力；长期发展结果是，大量垂直细分的素质教育机构将与传统应试教育形成良好互补。展望未来青少年素质教育发展趋势主要有以下三个方面：

　　青少年素质教育发展趋势一：80后、90后家长及其孩子成为消费主体

　　目前青少年素质教育的受益者将是80后、90后的孩子。80/90后有一个很大的特征就是互联网时代的原住民，他们有着更广阔的视野接触到更多新鲜的事物，在培养孩子的理念上更注重素质教育，同时随着是二胎时代的到来，素质教育逐渐成为市场的刚需，未来增长潜力不可估量。由此可见，青少年素质教育行业的发展趋势之一，就是80后、90后家长及其孩子成为消费主体。

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　　青少年素质教育发展趋势二：行业红利期催生大量细分赛道，民办和学校教育形成互补

　　城市化带来大规模人口聚集，国家政策大力支持，互联网重新配置教育资源，教育需求趋向多元化，加上国内外资本的青睐，青少年素质教育市场缺口仍在扩大，各个细分赛道均蕴藏着机会。未来将有更多的民办机构与学校教育形成互补，市场前景巨大，未来十年都是行业发展红利期。

　　过去追求高分和上名牌大学的“应试教育”是我国教育发展的主流模式。直到80年代末，以重视学生的思想道德品质、能力培养等各方面为目标的素质教育首次被提出，应试教育的主流模式一再被社会质疑。素质教育在中国推行已有20多年，青少年的素质教育进程发展还是比较慢的，从市场现有规模来看，中国著名的上市教育公司多数是以新东方为代表的应试教育机构，偏向于素质教育的著名机构却寥寥无几。由此可以看出，青少年素质教育是个有潜力的行业，但目前缺乏较好的商业模式和创新的渠道推广。

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　　青少年素质教育发展趋势三：素质教育中产阶级家庭群体的数量越来越庞大

　　在美国有三种教育模式，分为底层的应试教育、中产的素质教育、顶级的精英教育，这三种教育模式分别为不同社会阶层而设。美国应试教育主要面对的是贫困家庭的孩子，教育目的只是为了通过学校严格的规章和奖惩制度培养孩子成为将来对社会有用的人。美国素质教育则是面对中产阶级家庭的孩子，通过更开放的教学形式，更多的才艺学习和体育训练，培养孩子独立探索、思考表达、社交组织等素质和能力。身处顶层的美国青少年接受的则是顶尖的精英教育，这种精英教育在素质教育的基础上，注重培养孩子的决策能力，更好地把握自己的人生方向。

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　　反观我国国情，由于全国区域经济发展不平衡，造成国内教育发展也不均衡，应试教育在中国还广泛存在，而素质教育大多以条状或点状呈现在中国一线城市或者市区级城市。随着经济全球化速度加快以及中国的国际化进程不断推进，社会越来越需要具有综合素养的人才，人们对素质教育的呼声也越来越高，中产阶级这个群体在中国的数量越来越庞大，孩子的素质教育也越来越受重视。

　　为了提升青少年素质教育的广度和深度，培养更多国家和社会需要的精英少年，非凡小狮将聚集来自全国顶尖的青少年素质教育专家，完善青少年天赋测评系统，专注于素质教育课程的研发，愿和业界广大教培机构一起携手合作，带动中国青少年素质教育腾飞发展！