美学生大学申请表上漂亮的成绩单 也是靠拼的

　　

　　【环球留学综合报道】据《华盛顿邮报》近期报道，暑假已处于最后的阶段，但Asanat Odeyale早已在八月中旬回到了学校，与其他三名青少年一起为项目进行头脑风暴。在几个小时的时间里，他们将完成一个有说服力的presentation。当然，他们未来还有很多需要完成的任务。

　　“我有一点紧张。”一个十五岁少年说。

　　“IB夏令营”马上就要结束了。此次的“IB夏令营”在马里兰州乔治王子县的Frederick Douglass高中进行的，目的是利用暑期帮助学生们准备即将来临的严酷的国际文凭或大学先修课程。

　　Robin Khan，IB Americ as的发言人说“这是让孩子们做好准备，并培养IB思维模式的一个很好的方式。”她表示，虽然没有在本国发展的IB 夏令营数量的相关数据，但他们往往根据各自的学校或教育者的利益而增多。“这电影先生是对学生们的成功最有力的帮助。”她说。

　　同样，College Board的高管表示，AP夏令营是从各种意在扩大获得AP基础并提高绩效的教育家创建的举措。“我们很高兴能看到来自全国各个地区对此的热情，”AP课程的副总裁John Williamson如是说。

　　例如，在阿肯色州的Fayetteville高中，有一项为即将升为10年级的学生办的AP新兵训练营。此外，在新泽西州的Bergenfield高中，有一个AP预备学课，着重强调时间管理以及由初到高级别课程的学习技巧。“这将帮助他们很好的开始，并有一个稳固的基础。”Bergenfield校长Jim Fasano说。

　　

　　在蒙哥马利县的诺斯伍德高中，有每周为期两天的训练营。本周将重点讲授文章分析、写作和学习技能。这样能使第一次参加AP考试的学生“旗开得胜”的进入秋季学期，负责监督该计划的老师Mike Sauter说。

　　“我们希望那些勇于承担风险，参加这些课程的高中学生能够获得成功”他说。

　　今年，乔治王子县举办了IB和AP暑期项目。无论IB还是AP课程都被大家普遍认作大学预备的标志，那些获得优异成绩的学生将可以获得大学学分。

　　“我们希望为他们提供机会来提高他们的思维能力、沟通能力、社交能力和自我管理能力，还有他们的科研能力。我们试图在经验的背景下提供这些机会”道格拉斯IB文凭项目协调员Kim Watson说。

　　Watson表示，由于IB课程是为了让世界更美好，更和平，夏令营的教学方法便是这种方式的体现，此次课程侧重于一个最近在新闻中马里兰州8岁男孩Zion Harvey的作为世界最年轻双手掌移植手术接受者的励志故事。

　　学生们更多地了解关于身体残疾的相关知识并对Zion的案例有了更多的延伸的思考。最大的问题是：那个孩子的新移植的手能将长为他自己的吗？他们是如何移植并使用的？

　　“我喜欢这个故事，我很高兴他们能够把手捐赠给他。”Asante Gadson说。道格拉斯的一位即将步入高三的学生说，他注意到这个故事也在他的同龄人中得到了共鸣。“没有人是冷漠的。他们都在关注此事。“

　　这位17岁的少年说夏令营给了他一个机会去接触志同道合的学生，并为高年级的课程做好准备工作。“这是一条途径，”他说，“这当然也是一个严肃认真的事情。”

　　Omer Sadler，即将步入10年级的学生，认为夏令营十分有帮助。“它帮助你熟悉起那些可能会在暑期忘记的知识点。”他说。

　　在课程的最后一天，夏令营会要求学生们想出如何使得残障人士的世界变得更美好的想法。

　　Asanat的研究小组做了一项关于学生称为“为残障捐献一美元”的募捐比赛的presentation。这个比赛是以许多高中生曾组织的“为患者捐献一美分”为模型的一项募捐活动。他们获得优异的反馈，于是他们开始考虑如何把这个想法在未来数月的时间里来实施的可能性。

　　“我觉得我为读书做了更好的准备，”Asanat说。

　　IB文凭协调员Watson表示，这个组织的反映正是教育工作者所期望的。“这就是他们想要的。”她说。“这不只是一项学术活动，而是一个让他们在用自己的主见和主张下成长的机会。”

　　（实习记者 池婧　审稿 韩冰）