“什么瓜看得见吃不着”？小学生回答2个字，老师看后竖起大拇指

　　文/俊朋爸爸说教育

　　时代不一样了，教育也有了变化，连带着学生的思想也不一样了。

　　时代的改变，带动了教育的发展，这是时代发展必然的结果，也是往好的方向发展的趋势。然而，教育的改变也给学生增加了很大的难度，因为考察的方式不一样了，难度的增加，意味着学生升学越来越难了，这点从小学课本上的习题就能看的出来。

　　

　　教育改革之后，提倡增加主观题的题量以及难度，这给从小就接受应试教育的学生带来了不小的麻烦。因为不管是思维方式还是学习方式都已经形成了固定的模式，很难改变。

　　对于主观题考察思维方式的就很难应对，却不曾想时代改变带动的不知识教育的改变，连带学生的思维模式也进行了改变。小学课本上的练一练部分就出现了这样一道题。

　　

　　什么瓜看得见却吃不着？乍一看还以为是脑筋急转弯，正常人也都会这样想，于是这样的题也让家长十分的烦恼。但小学生的思想不一样，直接回答了两个字，老师看后直接竖起了大拇指，还夸赞学生聪明。

　　原来小学生回答的2个字是：傻瓜。确实这个答案还真的是看得见却吃不着。不得不说，时代带动教育的改变也未必都是坏事，至少学生的思想也在改变，也能更好的应对主观题。

　　

　　不至于在主观题部分吃亏。但还是有家长表示不理解，因为这类题目在家长眼中就是脑筋急转弯，这是在为难学生，更不应该出现在课本或者练习题上面。

　　家中有学生的家长想必都不会陌生，对这类开发思维的题目更是屡见不鲜，也让家长十分的头疼。也因此，家长认为这类题目不应该出现在课本上，但其实家长都误会了。

　　

　　因为这类题目很早就存在，并不是改革之后才有的，只不过因为互联网的不断发展，才逐渐的进入大众视野。而这类题目也并非不合适，因为可以很好的锻炼学生的思维方式，思维开阔了，就不会被规定的模式所局限。

　　自然也就能更好的解决问题，进入初中之后也就能更好的应对主观题部分。因此，开发思维类题目出现在课本上并非不合适，反而对学生十分有利。当然了，最重要的还是学生自身的努力。

　　

　　其实，不管教育如何改变，题型如何变化，本质的东西是不会改变的，就好比考察的内容和知识点就没有改变，只不过是换了一种方式而已。

　　对于真正掌握知识的学生而言，不管怎么变都能应对自如，反观一知半解的学生，换种考查方式就不会了，更不知道从何处入手去解决问题。

　　

　　这些都是学生自身努力不够的缘故，也是知识点没有掌握扎实的缘故，因此，学生还需要加倍努力才行。而学生努力学习体现在很多方面，基础知识就是最重要的一面。

　　因为所有的努力和提升以及后续的种种，都是在基础知识的基础上进行的。基础知识就像盖高楼的地基一样，地基稳固，楼才能越盖越高，也才能越稳定，学习也是一样，基础知识越扎实，后续的学习才能更顺利。

　　

　　其次就是学习方法很关键，再多的努力也没有学习方法有效率，这是多年验证的结果。假如一个学生正常的效率是一个小时一套试卷，但有了效率之后，可能不用一个小时就完成了。

　　快的半个小时就完成了，这就是效率。节约下来的时间不管用在那个地方，都是对学习的另一种提升。最后就是不能忽略老师和同学的帮助。

　　

　　老师是学生学习路上的最强辅助，可以帮学生解决很多的麻烦，同学也是一样。学生遇到问题不敢请教老师的，可以问同学，也可以和同学之间互相沟通。

　　也能很好的解决问题，还有助于改进自己的思维方式，也能很好的提升。这样看来，学生提升成绩的方式并不少，只要学生肯努力，提升成绩并不难。

　　

　　什么瓜看得见却吃不着？从一个小小的问题就能看出很多的问题，尽管不被家长缩理解和接受，但却对学生的学习和发展，起到了很大的帮助。毕竟进入初中再去练习主观题部分就已经来不及了，小学阶段是最佳的时期。可见，一切看似不合理的问题其实都是为了学生好。

　　什么瓜看得见却吃不着？你觉得答案是什么？欢迎在下方留言评论。

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