仙桃实小：给学生一个小小的舞台，他会还你大大的精彩

　　仙桃实小：给学生一个小小的舞台，他会还你大大的精彩

　　文、 熊

　　湖北仙桃实验小学六（8）班的一位11岁女生手拿鲜红的荣誉证书，春风满面地与自己题写的校名“仙桃市实验小学”合影。

　　这一刻，对于一个才11岁的女生来说，是值得骄傲的，更是无比幸福的。这一幕必将会深深地印在她的心间，成为激励她进步的泉源。

　　这样的学校是值得学生骄傲的，学习在这样的学校里学生是幸运的。能创造机会，给学生提供展示自己才华的舞台，这样的学校决策层是值得尊敬的。

　　在许多地方，花重金请名人题写校名或牌匾的并不少见，然而舍得把“金字招牌”让小学生题写的却罕见至极。诚然，孩子的字或许与书法大家还有距离，但学校放手把这一重任交给孩子，不只是简单的信任，而是激发作为中国娃的小学生认真学习中国传统书法艺术，提升他们对学校的认同感。是啊，学校的名声就在学生的肩上，只有把舞台交给学生，给他们更多的锻炼机会，他们才有长足的进步；只有让他们觉得自己能为学校争光，他们才会用智慧和汗水把校名擦亮！

　　学校的风景并不全在设施的好坏，更重要的是校园里的每一位学生眼睛里有没有一种喜悦的光芒。如果他们的瞳仁是亮的，身心是快乐的，那这所学校一定是值得学生永远记住的。

　　记得当年《中国教师报》的梁恕俭老师到我们学校作报告的时候，曾告诉我们，校门口的大屏幕上少一点规则，多播放一点学生在校生活的镜头，尤其要偷拍一些学生面带笑意的镜头，我想，学生的“笑脸”就是梁老师想看到的风景，就是好学校的模样吧！

　　仙桃实验小学的做法值得我们学习借鉴。他们每个月更换作品，让更多的孩子参与到题写校名的活动中来，我想，这样的学校，孩子们练习书法的动力将是无穷尽的。有的时候，给学生一个展示的舞台，他会还给你无限的精彩。

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