无手绣出十字绣 瘫痪用嘴刻剪纸 残缺美让人惊叹

栏目:素质教育  时间:2023-01-02
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  于德红

   

   

  东北网4月20日讯 “他们虽然身体残缺,但却怀着感恩与虔诚,用心灵采集了生活中所有美丽的鲜花,献给了那些给予他们关爱的善良人们!”日前,哈尔滨首届残疾人书画、摄影、工艺品优秀作品展在哈尔滨举办,展出的320多件优秀作品包括书法、绘画、摄影、手工艺品表达了哈尔滨市56万残疾人对生活的无比热爱。

  近日,本报记者听他们和他们身边的人讲述了创作背后的故事。

  无手女绣出十字绣

  纯洁善良的美人鱼楚楚动人,一朵朵富贵牡丹姹紫嫣红,一条条金鱼活灵活现,一棵棵摇钱树栩栩如生……这一幅幅十字绣作品,让人看了赞叹不已、爱不释手。绣出它们的是动力区的残疾人于德红,她,没有双手。

  16日下午,记者随于德红走进了她位于香化街的家。于德红非常熟练地用两条残肢迅速打开了单元防盗门和家门,一连串的动作让记者很惊讶,根本感觉不到没有双手对她的影响。

  今年48岁的于德红两岁时就失去了双手,“那天我妈出去挑水,我一个人在家,等我妈回来时,发现我的两条胳膊都进了烧开了水的锅里。家人连忙把我送到了医院,医生说没有别的办法,想保命,只能截肢。”于德红说,因为当时自己还小,所以对整个过程没有印象。唯一记得的是从小自己就与哥哥姐姐不一样,和别的孩子也不一样。也因为从小就没有了双手,所以她很早就开始学着适应这种生活了。

  “我上学前从没拿过笔,刚开始上课也只是听,不知道该如何去写字。后来,我就用两条残肢夹着铅笔写,因为坐着够不着,就站着写,一站就是半堂课。”于德红说,让她最没想到的是,老师第一次拿出来给全班同学示范的作业本竟然是她的,因为她的字比正常孩子写得还要好。从小学到高中,每次考试老师都说可以延长她交卷的时间,可是每次她都是按时交卷,有时甚至第一个交。高中毕业后,于德红接父亲的班进了工厂,在收发室一干到现在。

  1987年,经人介绍,于德红与现在的丈夫结婚,1988年,他们的女儿出生。能干要强的于德红更加忙碌了,也因为过度的劳作,她的右臂被磨得感染,经检查是淋状细胞癌。2004年,她的右臂又截去了一段。

  于德红没有手,可是她的“手巧”也是出了名的。

  去年十月一个偶然的机会,于德红发现了十字绣,于是就试着买回家来绣。初试成功增强了于德红的信心,于是她又不断地买来了自己喜欢的十字绣,一个一个绣了起来。“我绣时要尽最大努力避免被针扎着,因为我的胳膊如果再受伤,就可能感染,就可能再被截。”于德红说,她现在正在绣一幅冬景,已经初见眉目了。“我跟女儿说过,等她出嫁时我要绣一幅作品送给她做嫁妆呢。”说罢,于德红哈哈地笑了起来。

  全身瘫痪嘴刻千余张剪纸

  在展会上,“奔小康”和“鹤童”两幅刀刻的剪纸很是生动。可是,许多人不知道,这两幅作品不是用手刻出来的,而是由一位全身瘫痪的残疾人用嘴叼着刻刀一下一下刻出来的。这位残疾人叫单国军,他已经在床上趴了36年了。

  单国军患有先天性小脑神经发育不全。

  1972年,单国君偶然在一本画册上看到了一幅剪纸作品,非常新颖活泼,引起了他浓厚的兴趣。那时他还能拿笔,于是就把图案剪下来贴在彩纸上,跪着用小锯条做成的刀抠。1984年,单国军得了一场大病。两天以后,他的腿就伸直了回不了弯了,胯也不能打弯,除了脖子以上,全身哪儿也动不了,只能趴着了。他只能让家人给自己胸口垫上两个枕头,努力支撑起头部,用嘴咬着铅笔在垫着木板的薄纸上一点点描出图案,再用牙咬着刀,小心翼翼地在纸上刻出各种图案。刚开始咬着刀刻时,牙和舌头都受不了,有时咬一天到晚上吃饭时嘴都合不上,牙也咬得“合不上口”。睡觉时不觉得,第二天再咬刀时,牙根疼得让人受不了。有一次练习得太久,脖子实在坚持不住了,他的头猛地垂了下来,刻刀后端一下子捅到了嗓子眼,刀尖留在了嘴边,当时他连话都说不出来了。多亏当时有一个朋友在一边跟他学刻,他“唔唔”地示意朋友,朋友吓坏了,小心翼翼地帮他把刀拿出来。

  单国军刻一幅剪纸往往需要两三天,复杂点的图案要刻十天半个月。“2003年夏天,我用整整4天的时间刻了一幅66厘米见方的泰山风景剪纸。可还剩几刀就要刻完时,不小心嘴一抖,刀掉下来划在剪纸上,把刻好的图案给划坏了。”单国军说,刻纸30多年来,这样的事不知道发生了多少回。后来,他又重刻了一幅泰山风景。

  据了解,如今,单国军创作的剪纸作品已经有1000多幅,他用嘴刻出的部分剪纸作品已被道外区文化馆收藏。

  智残孩子画出心中梦想

  两架小飞机在天空飞翔,几株花草在地上竞相绽放。那机腹,那花心,都是一个个小小、彩色的指纹。这幅作品出自7岁的王璐琦之手,她是所有参赛选手中年龄最小的。患有唐氏综合症的王璐琦是哈尔滨燎原学校二年级的学生,被老师亲昵地称为“唐宝宝”的王璐琦和所有患有此病的孩子一样,有着一张“国际脸谱”(患此症的病人面目特征一样),坐在椅子上的她东张西望,又似若有所思,记者和老师之间关于她的谈话似乎与她一点儿关系都没有。

  据老师介绍,王璐琦参赛的作品《花儿笑》是一幅指印画,这也是该校针对低年级特殊学生开设的一门美术训练课。指印画是让智残的学生用手指蘸印泥,然后把指印印在画纸上,再由老师根据指印形状勾勒出图案。“印手指印对于普通孩子来说再简单不过了,可是对于像璐琦这样的智残孩子却是非常不容易。璐琦是唐氏综合症中程度比较重的,从小走路说话都比同龄孩子晚,身体协调性也不好,上课时也根本坐不住。刚开始时,她用手指印上印泥,然后用其他的手指互相捏着玩儿。这个过程大约持续了一年多,她终于可以把指印印在纸上了。虽然是乱印一气,可这已经让老师们很高兴了,因为她终于可以按照老师的指令做了。又过了很长一段时间,她开始知道印指印时要间隔开,不能乱印成一片了。”老师说。

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