二年级语文期末练习题，试题紧扣教材内容，注重考察学生基础知识

　　随着时间的推移，各地纷纷确定了期末监测的时间，很多地区要求在月底之前完成期末监测的任务，但由于本学期比较短，许多学校的一些科目还没有上完教学内容，导致复习时间缩短，使得很多学生没有掌握做题方法，不能很好地巩固所学知识和内容，因此，在非常仓促的时间里，通过有针对性的练习是很有必要的。

　　教辅资料的选择，一定要符合新课程标准的要求，符合考试大纲的知识，紧扣教材内容，紧扣双减政策，顺应学生的思维，跟随课改的步伐。一般来说，在复习阶段中提前练习期末考试题，有助于提高学生的学习能力，了解考试内容，积累做题经验，便于学生明确复习方法，调整学习计划。

　　下面，胡老师给大家分享的试题是部编版小学二年级语文上册期末综合复习练习题，这份试卷内容丰富，题型全面，试题紧扣教材内容，注重考察学生的基础知识。纵观整份试卷，我们不难发现这份期末练习题主要以汉语拼音、生字、词语和句子为主，考察学生的积累、记忆、理解和应用，针对性很强，是一份不错的期末卷，建议大家收藏考前练一练。

　　汉语拼音，是二年级语文的主要教学内容，也是语文非常重要的基础知识，它是学生学好生字生词和句子的根本。这份试卷的第一大题考察汉语拼音，看拼音写词语，是一种常考和常见的题型，这道题把汉语拼音和所学词语融合在一起，汉语拼音是核心，只有准确拼读，才有可能准确无误地书写词语。

　　《语文新课程标准》强调：“注重和积累字词句，是学生解决问题的基本，是构建知识框架的电影先生根源，是全面提高学生阅读速度的途径。”可见，要想提高语文成绩，离不开对生字生词和句子的强化、巩固和完善。

　　生字、词语和句子是这份试卷考察的一个重难点，第二大题到第六大题注重考察学生对生字、生词和句子的感知及应用，几道题题型多样，包括查字典、比一比再组词、词语搭配、补充词语、仿写句子、连词成句，并加上标点符号，考察到的知识点主要以汉字偏旁部首、标点符号和句子结构等为主，试题设计灵活，选材广泛，并且针对性很强。

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