书香浸润校园阅读点亮人生

　　为落实将“书香校园”建设融入立德树人根本任务，近年来，信丰县油山镇中心小学开展了“书香校园”创建活动，使学生在阅读中陶冶情操、砥砺品质、增长见识，全面提升学生的综合素养。“书香校园”创建活动开展以来，学校读书氛围更加浓厚，全镇所有学校所有班级建设了书香班级；学生好读书、读好书的习惯基本养成，生均读书量达到每年8册以上。

　　一郡清风似鲁儒——“书香校园”创建全面启航

　　让阅读氛围浓起来。近年来，学校积极响应教体局号召，创新开展“书香校园”创建活动，制定实施方案，明确目标任务，细化工作举措，推进创建活动走深走实。学校结合实际，制定读书活动实施方案，开展了精彩纷呈、亮点颇多的阅读活动，“书香校园”创建活动在学校如火如荼开展。

　　让阅读理念响起来。为增强阅读氛围，学校利用红领巾广播站中午时间、下午时间段两个进行好书分享与优秀读书笔记分享，播送脍炙人口的评书和寓言故事。利用国旗下讲话、主题班会、电子显示屏、条幅宣传“好读书、读好书”读书理念。“好读书、读好书”的理念深入全校师生心中。

　　问渠那得清如许——“书香校园”创建夯实基础

　　让阅读平台建起来。学校按照“书香校园”创建活动要求，全面梳理图书室藏图书，增加图书种类和总量，严把图书质量，完善并落实借阅制度，鼓励学生借阅，充分发挥图书室的阅读功能。图书资源匮乏的村小，鼓励学生自愿捐赠图书。

　　让阅读场地活起来。学校班班设置图书角，新建班级图书柜，完善图书存放装置，充实班级图书角图书，健全班级图书角管理制度，规范图书管理和借阅，让班级图书角活起来。学校还打造楼层读书吧，让图书进教室、进楼道，使阅读触手可及。

　　书香流韵诵风雅——“书香校园”创建显成效

　　让阅读书目荐起来。根据小学生身心发展特点，学校按学段挑选并推荐高质量、高品位、高价值的图书，开学第一周发布推荐书目清单。书目清单涵盖人文、科技、艺术等领域，突出红色经典、优秀传统名著、科学技术等类别，推荐书目分必读和选读两个部分，更好的满足不同学生的阅读需求。在学生群体中开展好书推荐、好书分享活动，组织师生制作好书推荐卡、好书推荐手抄报、好书推荐微视频等，介绍推荐理由和书中精彩内容，引导孩子们有方向的阅读，让孩子们知道那些书可以读、值得读。

　　让阅读方法实起来。学校认真指导学生习得阅读策略、书写读书笔记，帮助学生在读写中养成善思善写的好习惯。合理安排阅读时间，开展晨诵、午读、暮省，每天至少30分钟阅读。学校积极探索提升学生阅读兴趣的新举措，创造了阅读书签、阅读思维导图、古诗配画等阅读特色作业，增强阅读作业的趣味性、实践性和多样性，引导学生在动手中浓厚兴趣，在写写画画中夯实传统文化底蕴。

　　让阅读活动火起来。学校举办了丰富多彩的读书活动，引导师生参与读书活动、享受读书乐趣。每周一固定开展教师读书分享活动。开展主题式读书活动，结合“红色文化”教育，每学期开展一次经典诵读活动。开展读书交流活动，引导学生讲述“我与书的故事”，分享阅读的收获和感悟。以“我心中的一本好书”为主题进行演讲比赛，引导学生分享阅读经验，培养善读善思的能力。开展沉浸式读书活动，从书本中选取一篇文章或一个故事，由学生自己阅读剧本、了解剧情、体验角色、创编动作，进行趣配音和经典片段剧表演，极大地调动师生参与热情。开展共读式读书活动，在家庭营造浓厚的阅读氛围，让书香从学校飘入家庭，漫向社会。

　　油山镇中心小学校长李春宝表示，学校将一如既往抓“书香校园”创建，让书香浸润校园，让阅读点亮人生，进一步提高学生的阅读量，丰富学生的精神世界，培养学生的健全人格，使“爱读书、读好书”成为学生终生受用的好习惯。说。（李金慧）

　　【来源：赣州市教育局_新闻中心】

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