新城小学迎来市教科院心理健康教育下校视导

　　荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员陈沐泽）12月16日上午，市教科院基教所中小学心理健康教育研究室走进武汉经开区新城小学开展下校视导活动。活动以线上形式开展，围绕“线上小学教育课程重难点的设置与突破”展开。

　　马力老师执教。学校供图

　　心理教师马力执教三年级心理健康课——《受了委屈怎么办》。马老师从课前收集的学生委屈经历中选取了四个典型案例，通过亲切自然的师生对话，同学们在同龄人的故事中感受到了那些似曾相似的委屈情境，初步掌握了一些科学有效应对委屈事件的策略，并在今后的学习生活中积极运用。随后，该校副校长祝洪艳作工作汇报，介绍该校近年来在心理健康教育工作中的探索和实践。

　　“我充分地感受到，作为心理健康老师，在课堂上要善于捕捉学生的心理动态，让学生在真实的情感体验中有所收获，绝不能生拉硬拽地把老师个人的观点强加给学生。”马力与大家分享自身执教经验。全区小学段专职心理健康围绕研讨主题，积极参与了评课、议课活动。

　　副校长祝洪艳汇报。学校供图

　　“真的是又用心又巧妙。”新华小学心理教师黄玲莉表示，马力选取案例非常用心，有写作业的场景，有上课的场景，有二胎家庭的生活场景，还有父母居家办公的场景。引导学生思考不同的场景、不同的委屈事件怎样处理更合适。

　　武汉经开区教育局教学研究部朱静主任从目标明确性、设计规范性、活动趣味性三个方面对马力的课程进行了肯定。“特别是在线上教学期间，能充分做好学情调查、科学合理把握重难点、与学生线上充分互动，非常难得。”

　　据了解，武汉经开区新城小学一直以来高度重视心理健康教育工作，不仅由一把手亲自来推进相关工作，构建了2名专职心理教师带领的完备工作团队，还建立了心理安全四级防范机制，开展了“五爱”校本课程等一系列丰富多彩的心育活动。市心理健康教育研究室陈敏丽主任对该校心理健康教育工作表示高度肯定，希望学校再接再励，争取早日成为市级示范校。