小学生仿写古诗《咏妈》走红，无意中写出大实话，妈妈看后追着打

　　小学生写作文的时候，大多都比较苦恼，一是因为没思路，二是不知道该怎么表达，时常写出来的作品没有什么营养，老师也不会给很高的分数，有种挫败感。

　　不过，随着小学教育对语文的重视程度越来越高，作文的地位也水涨船高了，老师们越来越重视小学生的作文品质，动辄让学生背诵优质范文。

　　虽然学生们的文笔越来越好，但也失去了小学生“纯天然”的味道，还是看看小学生天马行空的作文，比较有意思。

　　

　　小学生作文的精华之处，在于学生会不加修饰地写出自己的真实想法， 作文《我的家》写得就非常真实，一开头就介绍了自己的家庭情况，简单直接，还用了不少成语。

　　第二段则是用排比的方式写出了父母以及自己都是做什么的，不过，第三段开始画风就变了，不是“男子单打”，就是“女子单打”，要不就“男女混合打”，这日子过的，还真是水深火热的。

　　

　　作文《我的班主任》也非常有意思，“他是这个世界上操心最多的人”，看到这里，就算是再冷酷的人心头都会一热，不过后面的话，就很“写实”了。

　　操心多的人，都有一个特征，那就是爱动脑，动脑动得多，头发掉得也快，这位学生观察的也是很仔细，老师的头发在任何地方，就是不在自己的头上，像蒲公英一样，风起，头秃！太有画面感了。

　　

　　在写作文之前，学生们都会通过看图写话、仿写题等练习自己的文笔，小学生仿写古诗《咏妈》就此走红，学生无意中写出大实话，妈妈看后追着打：谁叫你这么直白的？网友看完也笑哈哈，真的是太可爱了。

　　“妈，妈，妈，声音赛青蛙”，比喻的动物都不是很美观就算了，结果还说妈妈整天就知道骂人，真是哪壶不开提哪壶啊，老师都说请妈妈签字，这不是把学生往‘火坑’推吗。

　　

　　不过，不管是何种题材的文字写作形式，老师布置下去，都是为了让学生们为将来的作文做铺垫，要是学生总是忽视这类字多的作业，时间长了就会越来越抵触。

　　就例如写日记，有很多学生都不喜欢写，不是瞎编就是糊弄了事，其实老师一眼就能看出来学生有没有用心，想提升语文成绩的学生，要认真对待这项作业哦！

　　

　　学生不认真对待作文的原因，前文也说到了，学生没有思路，也不知道该怎么表达自己的想法，老师要有方法的引导。

　　学生没有思路，也有可能是学生抄作文都抄习惯了，老师可以围绕作文主题，让学生们展开联想，只要不跑题，包容文采有限的学生，鼓励学生写出自己的真实想法，老师还能更快的发现学生身上的问题。

　　

　　再就是面对不知道怎样表达自己的学生，可以多给学生们一些夸奖，老师多参照范文，结合实际给学生讲解写作技巧，该引用引用，比喻、拟人等修辞手法，该写的都要写。

　　还有一个学生讨厌写作文的原因就是字太多，影响学生娱乐的时间，所以老师教学生们提升效率，教会学生先列大纲也是个不错的方法。

　　

　　总的来说，学生喜不喜欢作文，和老师的教学方式，有很大的关系，希望老师们重视起来，而学生除了配合以外，家长也要当回事。

　　其实家长也可以为学生做许多力所能及的事，确保学生的成绩，首先要保证学生一个健康的好身体，监督学生晚上早点睡觉，确保学生有一个好的精神状态，上语文课的时候不要总是偷偷睡觉。

　　

　　其次教育学生尊重老师，不尊重老师自然也学不好这一科，不只是表面上的问句“老师好”，或者鞠个躬敬个礼就够了，要发自内心的喜欢老师，才能喜欢这一科并学得好。

　　写在最后：学生们会将注意力放在写作之外的事情上，也有可能是学生并没有这方面的天分，在小学阶段，学生们靠语文拉开分数差距，也是不太可能，所以家长们也没必要那么担心，做好自己应该做的，给学生更多的信心吧。

　　

　　今日话题：你觉得小学生们应该怎样才能尽快提升作文成绩呢？

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