2020年五月上海三校生高考数学试卷真题与解析

　　上海三校生高考中，往往有“得数学者得本科”的说法，数学的90分以上甚至于满分往往决定了最后的分数定位。因此数学考卷的分析：非常重要！

　　三校生高考数学试卷近年来随着考纲内容的删减，相对更加简单了。

　　考试功能

　　检验选拔

　　上海市普通高等学校面向应届中等职业学校毕业生招生统一文化考试是为普通高等学校招生进行的选拔性考试。选拔性考试是高利害考试。考试结果具有高信度,考试结果的解释和使用应该具有高效度。数学科高考的指导总想是既要有利于高等学校选拔合格的新生，又要有利于中等职业学校实施素质教育，促进学校的数学教学改革，考试时象为2020年中等职业学校服考高等学校的应届中业生。——节选自“2020年三校生高考考纲”

　　2020年三校生数学高考难度并不高主要为了考查学生的数学建模能力、数学解模能力和数学释模能力。依据《上海市中等职业学校数学课程标准(2015修订稿）》规定的数学能力结构。

　　试卷内容与题型

　　1.数学试卷结构

　　试题题型、题量、分值如下：

　　数学考高分的三点建议

　　①避免无谓的失分。

　　如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。

　　②找出最不该丢的5～10分。

　　这些分数是最有希望获得的，找出来很有必要。如果能避免此类失分，各个学科累计，总分提高也就非常可观了。

　　③透过失分看本质。

　　任何一处失分，有可能是偶然性，也有可能是必然性。同学们要学会透过现象看本质，找到失分的真正原因。

　　2020年高考数学考纲要求

　　1. 数学建模能力

　　1-1.能选择适当的数学语言表达具体情境中的信息。

　　1-2.将具体情境抽象成数学问题，建立相应的数学模型。

　　2. 数学解模能力

　　2-1.能判断数学模型类型，选择解题策略。

　　2-2.能运用运算、空间想象、逻辑推理以及有关数学知识技能获得数学问题的正确结果。

　　3. 数学释模能力

　　3-1.能在原情境中解释解模结果，并进行分析和判断。

　　3-2.能对问题解决的方法、过程、策略作出合理的反思，并对是否需要修正作出判断。

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　　三、考试知识内容和要求

　　（一）考试知识内容中各水平层级的内涵

　　依据《上海市中等职业学校数学课程标准（2015修订稿）》，考试知识内容的学习水平层级分 为四个层次,各层次水平的内涵见下表。

　　（二）考试知识内容及相应水平层级

　　具体考试知识内容及相应水平层 级如下表。

　　2020年三校生高考数学试卷真卷

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