【亲子阅读】激发孩子无穷的想象力和创造力,懂得合作的意义

栏目:素质教育  时间:2023-01-14
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  《月亮的味道》

  作者:(波兰)格雷涅茨

  ?合作的意义

  ?激发想象力和创造力

  

  《月亮的味道》这本书特别受小朋友喜欢,我一开始以为只是我家女儿喜欢。但和朋友聊天,她说她家宝宝把这本《月亮的味道》读了无数遍,百看不厌。

  《月亮的味道》我感觉能让小朋友们如此喜欢,主要是内容充满了无穷的奇思妙想,月亮会是什么味道的?

  每个宝宝在成长过程中,好奇心都非常旺盛,什么都好奇想往嘴里尝一尝味道,苹果、香蕉、樱桃是什么味道?《月亮的味道》正是满足了宝宝的好奇心,月亮会是什么味道呢?是像奶酪一样脆脆的?还是像冰激凌一样凉凉的?除了月亮以外,星星会是什么味道?云朵是什么味道?可以和宝宝展开各种联想。

  《月亮的味道》真的是很懂小朋友的心,巧妙抓住了孩子们的小心思,用可爱的方式激发孩子无穷的想像力。

  此外这本书的作者在创作时特别有创意,书里的那轮月亮是作者将纸揉的皱皱的创作出来的,为了让月亮的凹凸不平,看上去更加真实,他还特地在画的对面打光,使褶皱纸张在光影的作用下形成一种坑坑洼洼的状态,就像是月球表面的样子,是不是特别有创意。

  家长不妨也带着宝宝创作一轮月亮,只用一张黄色的纸就可以揉个月亮出来。

  

  

  除了想像力、创造力,《月亮的味道》要传递给小朋友的重要启示就是:合作

  小动物们对月亮的味道充满好奇,特别想知道它吃起来是什么味道。但是他们都够不着月亮。

  终于有一天,小海龟忍不住了,他下定决心要去摸一摸月亮,并且还要把它摘下来尝一尝,它爬到最高的山顶上,叫来其他小伙伴一起合作,小动物们一个叠一个,搭起了一架动物天梯,最后终于成功尝到了月亮的味道。

  这个故事教会小朋友什么是合作,合作的意义是什么。有些事情单凭一个人的力量是无法达成的,必须要借助团队的力量才可能完成。让小朋友知道要学会团队合作,只有大家同心协力才能完成一项任务。这就像《月亮的味道》里的小动物们一样,在齐心协力的努力下,大家终于都如愿以偿的摘到了月亮,品尝到了它的味道。

  在日常生活中,爸妈可以多多引导,让孩子慢慢的理解与他人合作的意义。尤其是当小朋友遇到一个人解决不了的问题时,可以提醒他,想想《月亮的味道》里小乌龟是怎么做的?他是不是主动向朋友们寻求帮助,最后大家一起共同努力完成尝到了月亮。所以当你无法完成一件事时,寻求朋友的帮助是非常正常的。同样的,当你的朋友寻求你的帮助时,你在力所能及的范围内也要帮助他。

  

  这时候就可找一些需要别人合作完成的事情,比如说小女孩最爱的指甲贴,有时她的好朋友找她来玩,这时就可以让两个小姑娘互相帮忙贴指甲贴,告诉她们这个就是合作。尤其是最近我家神兽还把胳膊摔骨折了,想贴指甲贴更是需要别人的帮忙。

  当然了,意外总是时有发生,当小姑娘因为花色图案而发生争执,两人互不相让时,家长就有必要把《月亮的味道》拿出来重温一下。你看为了摸到月亮架起天梯,必然有的小动物在下面,只有一个小动物能在最上面,合作时必然每个人分工不同,要让小朋友明白合作的目标是什么?大家要想办法达成一致,就像指甲贴一样,一个花色一共有五个,你们可以商量分享着用,互相协调配合才是合作的真正意义。

  当然,也要告诉孩子,合作是互相让步达成一致,而不是让一个人一直退让,另外一个人一直坐享其成,这样合作关系也不会长久。

  良性的合作关系是彼此让步,但也不放弃自己的想法。让小朋友明白,合作是求同存异,一样可以保持自己的想法,自己的独特想法没准还会为合作带来不一样的改变。

  多引导小朋友要积极思考,当有自己的想法时应及时的鼓励,把自己的想法运用在合作中,不影响合作的前提下实现自己的想法才是最棒的。

  在这样的互动中,孩子的独立思考能力和解决问题的能力都会得到很大的提高,大家一起合作完成一件事后,大家可以一起欣赏劳动成果,让孩子知道通过合作不仅完成速度更快,而且大家都能实现愿望,一起分享成功的喜悦。

  同时,在家里爸爸妈妈之间感情的亲疏、合作的默契度,都会影响孩子对合作的看法。

  希望爸爸妈妈能做个好榜样,在生活中通过彼此的合作,让孩子理解合作的重要性。

  让孩子感受到合作的过程是愉快的,合作的结果会比一个人单打独斗做更好,这样孩子才愿意为此做更多的尝试,更愿意与别人合作。

  

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