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2023年浙江大学金融专业考研备考指南
一、学院简介:
浙江大学经济学院源自1897年的求是书院和育英书院,是国内高校较早创立的经济类院系之一。1929年国立浙江大学正式设立经济学系,1999年原浙江大学对外经济贸易学院、原杭州大学金融与经贸学院等组建经济学院。截至2019年9月,学校设有5个教学系,开设5个本科专业,拥有2个一级学科博士点、2个一级学科硕士点,有在编教职工117人,有本科生1300余人,硕士研究生近300人,博士生200余人。
二、专业培养目标:
金融系以培养经济金融理论基础扎实、专业知识面广博,适应社会能力强,且具有独立分析问题、解决问题能力和金融业务操作能力的高级金融理论研究人才及金融实务复合型人才为目标, 主要为国家经济管理部门、 银行与非银行金融机构、企业集团等培养经济分析和金融人才,也同时为各类经济研究机构和高等院校培养经济与金融研究型人才。 金融系坚定不移地加强与国际学术界的交流合作,与美国 MIT、哥伦比亚大学、英国约克大学、韩国汉城(首尔)大学等著名的学府建立了良好的合作与交流关系,促进学科发展。先后有多名诺贝尔经济学奖得主如“欧元之父”戴尔蒙教授和国际知名学者先后应邀到学院发表学术讲演,开拓广大师生员工的国际视野。
三、招生目录:
1、研究方向:
01公司金融 02资产管理 03金融管理 04数字金融
2、招生人数:
2021年:报名人数654,录取人数87。
2020年:报名人数704,录取人数102。
四、初试考试科目:
①101 思想政治理论
②201 英语(一)
③303数学(三)
④431金融学综合
注:
1.“01公司金融 02资产管理 03金融管理 04数字金融”这4个专业方向,入学后由学生与导师协商确定。 2. 本院2022级硕士专业学位研究生实行项目制培养,具体见学院官网后续相关通知。
五、分数线:
2021年:总分395,政治60,外语60,业务课一100,业务课二100
2020年:总分370,政治60,外语60,业务课一100,业务课二100
六、参考书:
431 金融学综合
1.《金融学》(第四版精编版),黄达、张杰,中国人民大学出版社
2. 《公司理财》(原书第9版中文版),斯蒂芬罗斯,伦道夫威斯特菲尔德,杰弗利杰富,机械工业出版社
3. 《投资学》(原书第10版中文版),滋维博迪, 亚历克斯凯恩,艾伦马库斯,机械工业出版社
七、考研经验:
浙大金砖复试所占的分数比例是40%。所以大家一定不能轻视!复试被刷掉的话是十分遗憾的。复试分为英语和专业两部分,真正拉开差距的、占最大比重的是专业部分。
英语有听力和口语两部分。听力试题很难,但是基本上影响不大,我很多地方没听懂,但是依然能够拿到复试的第一名。口语的自我介绍一定要认真准备。接下来话题交流的部分,今年的出题风格完全变了。以前,很多学长学姐说每年的主题都会重复,但是今年的交流主题是老师随心所欲地出题的,没有重复!我前面的一个小组问的是关于汇率的问题,我这个小组问的是“如果你有500万,你会投资什么”。所以,英语口语交流这一部分,好像已经往金融专业英语的方向发展了。大家都没有料到出题方式发生了变化,因此也基本上都是临场发挥。如何准备口语,我建议是,还是要准备一下之前的所有考题,每天都抽出一定时间练日常的交流口语,这对临场发挥有帮助。
浙大金融专业的复试难就难在没有指定任何复习范围,好像所有金融的知识点、热点问题都会有所涉及。我是系统地准备复试的。我首先是找到浙大金专的往年考题,好像是有两三百道左右。这些题一定要求全部会自己说出来,重复率真的非常高!所有的题目无外乎是来自:货币金融学+国内货币银行学+国际金融+公司理财+投资学+计量经济学+热点!!如果复试准备得早的话,比如1月份开始复习,三个多月的时间是可以学习完上述课程的。我当时在新祥旭报了一对一的复试辅导班,跟着老师提前上课准备的。复试复习开始得不早不晚的同学,货币银行学和国际金融可以看看,特别是国际金融。复试准备开始得晚的同学,只看国际金融吧。最后,初试的两个课本是一定要回顾的,国际金融要看,真题也是一定要全过,其它课程能复习到什么程度,看你复试准备的时间而定。
另外,复试的时候,大家穿生活装即可,女生最好不化妆,最好绑起头发,男生短发,不要戴多余的饰品,老师喜欢朴实的学生。英语口语、专业面试都是小组进行的。大家一定要适当表达自己的观点,不要滔滔不绝甚至抢话、打断其它同学,也不要话太少。特别是,有些同学话太多,一个问题好像怎么也回答不完,什么东西都会搬上来,知识点也不太懂,说得越多,你错误的地方就会暴露得越多,对面的老师马上就会问你话了。遇到不懂的题目,大家可以尽量说自己知道的几句话,然后谦虚地说自己不懂,后面补充的时候积极点,完全不影响。专业面试分两轮,两轮模式一样。小组第一位同学先抽题,10秒思考后马上回答,回答完后老师提问,接着第二位同学抽题,10秒思考后马上回答,回答完后老师提问,直到最后一个同学回答结束,自由补充环节开始,大家互相补充回答其它同学的题目。我的建议是尽可能地补充,而且是要精简正确地补充,这样会显得你的知识面很广。
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