俊采星驰,《徐州日报》报道忻州实验中学校友王振川创业故事

栏目:素质教育  时间:2023-01-27
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  《徐州日报》报道王振川校友截图

  徐州电视台于2019年报道王振川创业故事

  王振川校友祝福母校中、高考大捷微视频

  1月11日,《徐州日报》第4版在“这五年,人民获得感最强”一文中报道我校毕业学子王振川校友的创业故事。王振川同学,生于1998年,忻州市忻府区人,2013年至2016年就读于我校212班,当年考入江苏师范大学物理与电子工程学院,班主任为张建忠老师。

  

  《徐州日报》报道王振川校友截图,二级标题为“留在家乡,与同学一起创业”

  该文中写道:

  1月9日,23岁的王振川早早地来到位于铜山万达的海创科学馆工作室,开始准备他一天的工作。这间工作室是王振川和他的4个同学一起合作开创的,主要工作是研发中小学物理及科学课程教具及中小学科学兴趣班课程。工作室面积不大,架子上摆满了太阳能小车、小杆秤、无人机、自制遥控潜艇、手摇发电机,以及走马灯、多功能物理实验小车等教具。“这些都是我们5个人一起研发的中小学生物理教具,正准备批量生产,并投入到中小学的科学及物理课堂中使用。”王振川说。王振川是江苏师范大学物理与电子工程学院2020届毕业生,刚刚毕业半年的他已成为徐州中师海创教育研究有限公司创始人。王振川在校期间主要研究初中物理和小学科学与国外STEM教育的衔接,在2019年,他凭借“海创科学馆”项目获批江苏省优秀大学生创业项目。毕业后,王振川原本想听从家人意见参加考试,做一名教师,但在学校创业导师指导下与徐州市创业指导中心的帮助下,王振川鼓起勇气,毅然走上了创业道路,目前项目已在徐州市大学生创业园落地,整体运行良好。 “我发现现在的中学生物理课堂中所用的教具过于传统落后,缺乏实用性和趣味性。因此,我自己组建团队从教具与教法上进行研究与改进。今年,在学校就业指导老师的指引下,和其他4位同时毕业的同学一起创业,主打业务是中小学科学及物理课堂教具研法和教学模式改进。”采访中,王振川告诉记者,“在创业过程中发现,单靠我们研发的创新实验物理器材进行销售,市场认可度较低,根本无法满足公司正常运转。于是,我们把自己的创新物理实验器材应用起来,结合自己研发的创新教学方法,边做教具产品边进行中小学生STEM课程兴趣班教学。而我们研发的教具也可以在自己的课堂上得到实践和运用……经过半年的创业运营,目前公司已经收回所有投资和成本,从今年1月份就可以营利了。”

  我校新媒体中心编辑于近日微信上采访了王振川校友。

  王振川讲到,离开实验已经四年了,依然魂牵梦绕,想念母校的的一草一木和人文关怀。母校的校训“成人、成才、成功、自信、自立、自强”给了他拼搏的勇气和奋进的力量。特别是班主任张建忠老师,不仅教给了他物理知识,而且使他学会了如何做人,如何做一个大写的、有人格的人。

  谈及高中生涯,王振川讲到,任重而道远,士不可以不弘毅,半部论语治天下,正是在实验中学的三年经典诵读,使他确立了正确的世界观、人生观、价值观和方法论,思考人的一生如何度过,坚定了文化自信,促进了儒家文化与修齐治平的互相激荡、深度融合。

  王振川讲到,三年的实验生活过的很充实,不仅学到了知识,更培养了吃苦耐劳的精神。平日里最喜欢去的就是学校的图书馆,里面的人物传记,还有最新的杂志,开放了想,开拓了视野。明白人要敢想,并且相信自己可以,然后尽最大的努力去做。

  王振川讲到,高中的时候张建忠老师讲了他上大学自己搞研发,发表文章。更加激发了对大学的向往,有了申请专利,开公司的想法。以至于目前已经荣获七项国家专利,成功申报三项江苏省级大创项目。受张建忠老师的影响很大,所以大学报考了物理专业。一直从事物理教学方面的研究,改进传统的教学模式,开发新的实验教具,努力打造一个物理品牌“海创”,让物理不再是学业难题。

  自信人生二百年,会当水击三千里。

  奋斗是青春最亮丽的底色,我们祝福王振川校友创业成功,实现自己的理想与抱负,在人生的道路上越走越宽。

  

  

  王振川校友在校掠影

  

  

  

  

  

  王振川校友创业图片集锦

  附:【征稿启事】《忻州实验中学校友故事》征稿啦!

  21载不忘初心,21载薪火相传。

  忻州实验中学走出了一届又一届学子。他们在几十年后回顾青春,回忆年少,黑白与五色交叠,往事历历在目,实验的岁月更加清晰。

  栉风沐雨,弦歌不辍;春华秋实,化育桃李。

  昔日汇聚一堂著文采华章的青年,今天远在祖国四方、世界各地。为政为商、从艺从教,均为行业精英、业界翘楚。实验中学历史沉淀着一代又一代人的芳华。

  现实验向各位校友征集“我与实验的故事”,欢迎广大校友踊跃来稿,回忆青葱岁月,共享母校芳华。

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