第二轮职业素质教育示范答辩会

为进一步促进学生教育管理工作内涵建设与学生职业素质教育深度融合，充分发挥示范标杆班级引领校风学风的重要作用，总结提炼第二轮职业素质教育示范班（以下简称：示范班）的建设成效，学校于2021年5月20日，组织召开示范班验收答辩会，学校副校长刘畅、学生处处长刘妮娅、实践教学科主任王轶、各二级学院书记、各示范班辅导员、班导师、学生代表等出席了此次会议。

▲会场

会议首先介绍了示范班的整体建设情况，从2017年启动该项工作以来，历经两轮的建设，凝练了很多班级管理新举措，班级建设也呈现了很多新风貌，学生成长、班级发展已经在很多方面取得了不错的成绩，也沉淀了一些成果，形成了一定的示范效应，成为推动职业素质教育的一个亮点举措。

会上，参与第二轮示范班验收的11个班级围绕班级管理基础数据、班级建设特色指标、班级考核弹性指标等三个方面，从示范班的建设目标、建设计划、建设进度、建设成效、经验总结、示范推广等维度对本班建设情况进行了汇报，可谓是铆足了劲，倾注了情。在辅导员、班导师、班级学生携手并进，同向同行的一年中，我们看到了学生们的成长，老师们的进步，班风班貌的转变；看到了越来越多的同学因为热爱运动走向操场、因为热爱阅读走向图书馆、因为热爱文化而学礼传艺、因为强化自律引进企业管理。

示范班展示

▲城轨信号1901

▲城市交通运营管理1806

▲道路桥梁工程技术1801

▲电气自动化专本贯通1901

▲轨道营运1908

▲环境艺术设计1901

▲交通运营管理1802

▲铁道交通运营1901

▲汽车电子1903

▲轨道机车1903

▲轨道运营1903

各位评委也对示范班建设给予了高度肯定，一致认为通过这种有目的、有计划、系统的、创造性的开展班级建设的模式十分必要，鼓励大家要把示范班建设同专业学习、同素质培养、同日常工作、同成果总结相结合，更加发挥出示范班的示范影响作用。

▲评委点评

刘妮娅处长在总结点评中指出，示范班建设在全校班级建设中的头雁效应已经逐渐显现，形成了积小成大的趋势，但同时也需要注意将事务性工作与工作的示范性相区别，要理清建设目标与指标之间、建设指标与举措之间的内在关系，突出建设亮点，要将示范班建设经验的传承与延续作为示范班建设的永恒话题进行研究与思考，让示范班的影响更加深远。

▲合影留念

示范班验收成绩公示

根据《第二轮“职业素质教育示范班”创建方案》（渝运输职院〔2019〕637号）、《关于开展第二轮职业素质教育示范班验收及2020级职业素质教育示范班申报工作的通知》（渝运输职院〔2020〕612号），第二轮职业素质教育示范班已完成验收工作，现将验收成绩公示如下：

文编丨郭希诚

美编丨徐德鑫

责编?|?宋林峰 彭彦

校核｜郭希诚

审核｜刘妮娅