让孩子都“开心”！普陀这所上海市首轮素质教育实验校到底有啥不一样？

武宁路小学是一所创办于1957年的公办学校，已有64年历史。学校是上海市一期和二期课改实验校、上海市首轮素质教育实验校，连续两轮参加上海市课程领导力项目，2011年成为首批新优质学校集群式发展的项目学校。

多年来，学校始终坚持打造一所回归教育本源，关注每一个学生差异发展、不挑选生源、不集聚资源、不争抢排名的“家门口的好学校”。学校秉持“让每一个孩子怀着希望进校，带着自信回家；让每一个教师怀着自信进校，抱着师生的成功回家”的办学理念，逐步探索形成了具有学校特色的“开心、开放、开创”的校风，确立了以“开架式教育”引领学校整体教育教学改革的核心方略。

“因为武宁路小学的校风很好记，‘三开’指开心、开放、开创。开心是一种状态，学生学习的状态。开放是我们营造的校园氛围，开创是我们一种期许，希望孩子可以开创一个更美好的未来。所以，我们的课程是‘开心果’课程。在课程实施的过程中，孩子能得到一种能力历练，就是学习能力，陪伴孩子终身的能力。目前，‘开心果’课程，在武宁路小学已经全面推广五六年，前面还有设计打造实施和试点的过程，可能也有七八年时间了。”武宁路小学副校长俞芳介绍。

在“开心、开放、开创”办校理念引领下，学校以“五育并举全面发展”的育人目标统领课程整体规划，打造了基于学校教育哲学、符合学生成长需要、遵循学科认知规律和适应社会发展需求的，包含了“开馨果”基本学科课程、“开欣果”兴趣拓展课程、“开新果”综合实践课程等三类课程的“开心果”课程体系，培育了一批身心健康、人格健全、气质健美，德智体美劳全面发展的武小少年。

在“开馨果”课程中实施“开架式教学”，帮助学生树立正确的价值观、养成良好的学习习惯、建立主动的学习兴趣、掌握正确的学习方法、培养基本的学习能力、打造开心的学习生活；“开欣果”兴趣拓展课程长、短、微结合，兼顾男生、女生性别差异，包含“学科拓展、运动健身、艺术表演、科技环保、动手制作、生活技能、职业体验、社会公益”等八个课程版块，回应学生对学科深度学习、身心健康发展、艺术文化修养、科学探索创新、生活劳动技能、社会公益责任等方面的发展需求；“开新果”综合实践课程包含“探索派、文化节、成长季、少年说”四个序列，从学生的真实生活和发展需要出发，通过面向真实生活、开放且具有规则要求的探究活动，增强学生的自主学习能力、合作意识，运用已有的知识与经验，提升解决问题的能力，为学生提供丰富的生活经历和人生体验，促进学生健康快乐成长。

作为学校里的全国优秀少先队员，谭皓轩十分喜爱“开心果”课程，“学校是个很快乐的地方，因为每天早上我想的第一件事就是今天去不去学校。在学校里，我觉得数学课就很有趣，因为我数学比较好，在课上解决问题如鱼得水。每个人可以选择不同的课程，我在一二年级选择的都是数学相关课程，让我对数学一直保持着兴趣。”

而看到孩子的成长，家长徐航则有了欣喜的体会，“孩子刚开始进入学校时，还是一个有点娇气的小孩子。进入武宁路小学后，他学到了各科知识。他在德智体美劳上，应该是比较全面的发展。一方面，学校很重视品德教育，还有美育、体育。另一方面就是对他独立的思想，包括独立自主，各个方面都教育得很好。而且我觉得武宁路小学给我印象最深的是活动非常丰富。孩子不是死读书，或者是读闷书，而是在学习过程中，寓教于乐。所以我感觉他现在是非常快乐地在成长。”

开放、丰富、多元、优质的“开心果”课程，为每一个武宁学子全面而个性发展需求提供了可能，在保障学校教育的优质均衡发展中播下“开心”果，让每一个孩子绽放出自己独一无二的“武彩”梦。

编辑：朱翼