初二语文第二单元《世说新语》二则教读引领课教案

　　初二语文第二单元《世说新语》二则教读引领课教案

　　【学习目标】

　　知识与技能：背诵课文，理解文章大意

　　过程与方法：积累文言词语。

　　情感态度价值观：提高学生的审美情趣。

　　【学习重难点】

　　1.背诵课文，整体感知课文，理解文章大意。

　　2、翻译文言文，积累一些文言词语。

　　【学法】

　　1．朗读课文，力求做到准确、流畅。

　　2.结合注释，试着翻译课文。把不会翻译的句子写在下面。

　　【学习过程】

　　一、激趣导入，交代目标：

　　王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。

　　王戎为什么未尝一口能知道这一定是苦李?这是因为他虽小却能注意观察，认真思索的结果。树在路旁，如果李子甜早就让人家摘光了。从这里可以看出王戎的聪颖机智的性格。

　　我国自古以来，出现过许许多多聪颖机智的少年儿童，关于他们的美谈，至今流传。我们今天学习的课文，就有两位这样的儿童。

　　二、自主探究，合作学习：

　　（一）自主探究

　　一、给下列加点字注音。

　　谢太傅（ ） 雪骤（ ） 柳絮（ ）

　　无奕女（ ） 差可拟（ ） 尊君再不（　　　　　）

　　二、翻译加点字的意思：

　　内集：　　　　　　俄而：　　　　　　　差：　　　　　　　拟：

　　未若：　　　　　　　期：　　　　　乃：　　　　　委：

　　去：　　　　　不：　　　　　顾：

　　二、梳理文意。

　　（二）合作学习

　　谢太傅更欣赏谁的作品？你更欣赏哪一个？说说原因。

　　三、成果展示，答疑解惑：

　　日清问题自主解惑

　　四、反馈检测，归纳提升：

　　（一）当堂检测

　　背默课文并翻译。

　　1、公欣然曰：“ ”

　　译：

　　2、兄子胡儿曰：“ ”

　　译：

　　3、兄女曰：“ ”

　　译：

　　4、非人哉！　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。

　　译：

　　5、君与家君期日中，　　　　　　　，　　　　　　；　　　　　　，　　　　　　　。

　　译：

　　（二）归纳提升

　　6、如果你也参加了这个聚会，你会怎么描绘？

　　【作业】

　　背诵课文，并能用现代汉语将他们讲述出来。

　　【学习心得】

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