株外“智慧课堂”初体验

　　原标题：株外“智慧课堂”初体验

　　

　　智慧课堂

　　教学感悟

　　随着“智慧课堂”教师培训的开展，参与的老师们纷纷表示受益匪浅。引入“智慧课堂”会带来哪些变化呢？一起来听听参训老师们的感悟吧！

　　智慧课堂——推进学校“提质减负”的教学改革

　　

　　语文

　　陈书阳

　　经过一上午智慧课堂的学习，对于如何实现新型语文学习我有了一些新的体会。

　　其一，语文学科具有语言性特点，对于读音和朗诵都有着较多的要求，此次的智慧课堂提供了最为标准的语音评测，对学生的朗读进行打分，让学生能够在学习中第一时间发现自己发音、朗读的不足之处，及时纠正，有意识地去追求高分的同时也提升自己的能力。

　　其二，智慧课堂提高了语文课堂的即时拓展能力，让老师能够获得更多的素材使备课更加生动、多样，也能够即时响应学生对于新知识的拓展需求，通过图片、视频等方式让学生更加有兴趣学习，也能够更加深刻记忆。

　　其三，智慧课堂让分享佳作更加灵活了，它让原本的作文讲解的优秀作文不再是单一的老师挑选朗读，而是能够让更多的同学展示自己的作品，自己分享感受，相互评价相互学习。

　　

　　

　　数学

　　宋杰

　　今天，我很荣幸地参加了“科大讯飞”的培训，使我对教师这个职业有了更深刻的认识，科大讯飞以技术和产品的不断创新以及全方位的教育技术服务体系，将人工智能技术与学校实际教学需求深度融合，使教育更科学化、更精准化、更个性化，更关注学生综合素养的全面提升。

　　通过学习畅言智慧课堂，使数学课的练习，测试更具体同步，学生们做完题目后我们可以直接的看到孩子们的正确率并能很好的掌握学生们的动态。智慧课堂更多的增加了师生互动，及生生互动。

　　现在有这么好的学习机会和专业的指导教师，我一定会好好把握，把学到的知识学以致用，在后面的教学过程中更好的运用这个技术，虽然路途遥远，但我会脚踏实地的走下去。

　　

　　

　　英语

　　陈依

　　智慧课堂对于英语帮助：

　　1. 学生可提前在平板上完成单词的跟读，听音选词，中译英，英译中，单词拼写。完成自主预习。对部分读一遍就忘，接受能力较差的学生能做到反复读反复模仿。

　　2. 下载电子课本后，能做到点哪里读哪里，当成点读笔来使用。

　　3. 客观题答题能收到及时的反馈，让学生能清晰及时的看到自己的错误，教师能及时解答。

　　4. 作文课上能当堂分享学生的佳句和作文，一键推送分享至全班同学欣赏学习。能增强学生的课堂参与感。

　　目前还处于摸索学习阶段，对于语言学科来说词汇句型的输入和积累就是基石，希望后期能实现单词默写后能一键批改并能将学生错误的词汇加入他们的易错词汇集，做到一个数据的积累供后期的复习使用。

　　

　　地理

　　王晶晶

　　我们在教学过程中往往对学生举一些遥远、宏大的例子，导致了初中生感觉自身与地理课堂的知识内容充满距离感，不利于初中生理解相关的知识。

　　但是，借助智慧课堂可以改进这个课堂弊端。地理知识与学生实际生活有着非常密切的联系，所以就需要教师联系实际生活，开展生活情景教学，对学生的举例应当具备生活化的特点，使学生在合理、熟悉的教学情境中完成理解。

　　比如，在学习湘教版版八年级地理上册教材中《土地资源》时，需要教师引导学生与实际生活联系起来，课前推送相关土地类别视频，课上利用智慧课堂对身边的土地进行观察并产生联想。学生在教师创设的情境中，让学生从生活中感受到农业、工业用地等地理知识概念，丰富学生的地理知识。同时，培养了学生多元的地理思考角度，使学生的地理思维体系得到完善。

　　

　　物理

　　张琴

　　开学听说要进行智慧课堂的培训，让我对这个功能强大的教学软件充满了强烈的好奇心与求知欲。听完专业人员的讲解后，在软件的使用中出现了一系列问题，还有插件、作业布置、投屏、管控等等让我绞尽脑汁摸索了很久。最后在专业老师的帮助下，将问题一一解决，才进入正常的学习状态。

　　怀着对软件的好奇与急于探索，我迫不及待地开始上手，但是在实际操作时，我却晕头转向。不过，在我们物理组的集体讨论和操作下，一系列问题都迎刃而解。丰富的功能让课堂更具吸引力，老师们可以准确掌握学生的学习情况……这将大大提升我们教学工作的效率。

　　智慧课堂的建设，跟每一位教育工作者息息相关。人人都需要投身其中，参与其中，让自己的课堂充满更多的智慧，让智慧成为自己课堂鲜明的标志。

　　

　　-THE END-

　　审批：邹杰锟

　　审核：黄可慧、何婷

　　图文编辑：王佳奕

　　供稿：赵畅、张琴、陈书阳、宋杰、王晶晶、陈依

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