做一个有中国灵魂世界眼光的现代五星人

在第35个教师节到来之际，南充市五星教育（集团）荣获“嘉陵江名学校”称号！五星教育（集团）蒋鸿荣校长荣获“嘉陵江名校长”称号！任红梅、易晓、刘国芬荣获“嘉陵江名教师”称号！

据了解，2014年南充五星小学教育集团正式成立，南充市五星小学集团化办学正式实施。集团化办学后，五星小学将由“一校两区”组成，分为育英、育新校区。而在2017年为进一步扩大南充市顺庆区优质教育资源，五星教育集团成立五星中学。至此，五星一校三区格局正式形成。五星教育（集团）开启公立学校义务教育全学段办学模式。

育英校区

素质教育典范校育英校区占地10亩，现有教学班44个，教师100余人，学生2570人。育英校区作为五星教育的发祥地，位于南充市主城核心区，处于政治文化中心，五星小学长久以来都是民众心中小学教育的代表。学校坚持走“科研强校”的路子，先后进行过乐园教育、乐美教学实验等课题实验。其中“乐园教育”获四川省首届普教科研成果二等奖、获南充市首届普教教学成果一等奖，这是全市中小学中唯一获此珠荣的项目。

校区始终围绕五星核心育人理念，走品质化办学路径，将多年来教师的专业积淀和学生的文明素养作为校区发展的两座推进器。教师专业发展从整体推进到重点培养--让广大名优教师成为教育专家，让骨干教师成为知名教师，让新教师迅速融入团队成为校区工作特色之一。同时借助广大名优教师的影响力、借助教师发展共同体带动了集团一大批青年教师快速成长；校区借助多年来学生文明礼仪的养成教育经验，进一步从三个方面精化课程设计--国家基础课程打底学生文化素质，校区“五个一”课程（一副好口才、一手好汉字、一篇好文章、一项好技艺、一副好身体）培养学生基本技能，校区主题活动课程(“五星六礼”、五星大讲堂、五星大舞台、“F—Day”、社会实践等课程）发展学生综合素养。

育英校区在六十七载的教育探索之路上始终保持五星人创校时的坚韧与坚守，在教育变革的大潮中始终不忘初心信步前行。

育新校区

课程改革样板校

2014年，为扩大优质教育资源，推动教育均衡发展，区委区政府决定，将原规划四路小学交由五星小学举办。五星从此开始了集团化办学的探索。育新校区占地24亩，目前共有46个教学班，学生2413人，教师100余人。

育新校区依托五星底蕴，充分发挥新办学校的优势，激发新进教师的积极性、主动性和进取心，树立共同价值观，增强团队归属感，建设了一支能战斗、敢创新的进取型教师队伍。校区紧紧围绕“课程改革样板校”的特色定位，打造特色课程，建设品质课堂。根据学情，校区开展了大量“接地气、有特色、有实效”的德育活动。强化班级建设，打造班级文化名片，提升学生综合素养。校区着力打造了一批高品质的校本课程——入学课程、“成长仪式”系列课程、“好身体”课程、红领巾课程、“好文章”课程、“F-Day”课程、“好技艺”课程等，培养学生基本素养和基本技能，帮助学生发现、发展自己的兴趣和特长。

育新校区不断丰富课程产品、提升课程品质，以自己的办学特色和发展路径，拓展五星教育内涵，催生五星教育新的文化。

五星中学

未来教育示范校

2017年，为进一步扩大顺庆区优质教育资源，打造顺庆教育新名片。区委区政府高起点、高标准、高投入打造五星中学。2017年8月进行顶层设计，目前，学校中学部现有两个年级，在校初中学子534人。五星开启了从纯小学到九年一贯制办学的实践和探索，同时开始实施育人模式的创新探索。

五星中学以北京十一学校育人模式创新学校为蓝本，五星越来越坚定的认为：学校应该回到学校本来的样子，教育应该回到教育本来的样子。适合的就是最好的、因材施教、有教无类、从面向全体走向面向个体、成人比成才更重要、人在中央这些理念成为创办五星中学的理论之基。不仅能考试、成长看得见、人人有导师、选课与走班、智慧化校园成为五星中学的立校之本。培中华文化根、养现代君子气、立家国天下志、育守正创新能、做生命生活主，是五星中学学子成人成才的必由之路。交流、创新、批判、合作、自主成为五星学子将来适应社会、改造社会的核心之能。

五星中学着力从五个方面实现创新和学校转型。

以构建选择性的课程体系为基础。通过将国家课程、地方课程校本化，允许学生最大程度选择适合自己学习水平和学习兴趣的必修课程和选修课程，实现了一生一课表。

以制度重建为保障。打破行政班，取消班主任，实行导师制，同时实行小班化精准教学，每个教学班人数不超过45人。

以重构基于核心素养导向的课堂教学为抓手。更新观念、以学定教、先学后教，致力于构建以学为主线、以学为本的课堂教学体系和结构，学生到相应的学科教室实现了学习和资源的对接。

以整合校内外资源为突破。采取购买服务的方式与高校科研机构合作，与西华师范大学建立友好合作战略同盟，特聘西华师范大学十余名教授组成五星中学课研发团队并每周亲临授课、指导部分选修课程。聘请南充歌舞剧院、南充市业余体校等专业教师到校执课。

以成长看得见为标志的学生评价创新。建设智慧校园、打造智慧课堂，利用大数据助力教育评价。

五星中学在继承五星传统下正走在为每一个孩子提供适性的教育之路上，这是五星的新起点也将是五星的新方向。

六十七载的五星人不忘初心砥砺前行，三个校区自理自治又协同发展，成为了五星新常态。团队建设步调一致，教育科研齐头并进，特色创建稳步推进，三个校区激发出了强大的内驱力。